Psihologija i psihijatrija

Aspergerov sindrom

Aspergerov sindrom - to je razvojni poremećaj, koji je obilježen ozbiljnim poteškoćama u društvenoj interakciji, kao i ponavljajući, stereotipni, ograničeni repertoar akcija, aktivnosti, interesa. Aspergerov sindrom se razlikuje od autizma očuvanjem govora kao i kognitivnih sposobnosti, izraženih nespretnošću. Ovaj poremećaj dobio je ime u čast Hansa Aspergera, austrijskog pedijatra i psihijatra koji je opisao djecu 1944. godine, koje karakterizira nedostatak sposobnosti neverbalne komunikacije i ograničena empatija prema vršnjacima. Sam Asperger je primijenio značaj poremećaja u pogledu fizičke nelagode kod djece.

Termin Aspergerov sindrom prvi je put predložio 1981. engleski psihijatar Lorna Wing. Moderni koncept poremećaja nastao je u istoj 1981. godini, a početkom devedesetih godina prošlog stoljeća razvijeni su dijagnostički standardi.

Što se tiče različitih aspekata sindroma, postoji mnogo neriješenih pitanja i ostaje nepoznato da li se ovaj poremećaj razlikuje od autizma visoke klase. Generalno je predloženo da se odustane od dijagnoze Aspergerovog sindroma, promjenom dijagnoze bolesti autističnog spektra sa specifikacijom ozbiljnosti. Tačan uzrok ovog sindroma nije konačno utvrđen, iako studije ne isključuju mogućnost genetske baze, ali ne postoji genetska etiologija. Poteškoće se javljaju kod liječenja: nema nikoga, a postojeće metode liječenja su ograničene.

Mnoga djeca postaju sve bolja dok starija, ali komunikacijski i socijalni problemi mogu i dalje postojati. Neki istraživači, kao i pojedinci sa ovim poremećajem, sugerišu da je ispravno pripisati Aspergerov sindrom razlikovanjem, a ne invaliditetom. Ovaj poremećaj je čest poremećaj u razvoju. Statistika ima informaciju da je vjerovatno da će dječaci biti uznemireni, a od svih registrovanih slučajeva oni čine 80%. Neki naučnici iznose verziju da ovaj sindrom ukazuje na značajnu razliku u funkcionisanju mozga kod muškaraca nego kod žena, pa su muškarci češće talentovani i briljantni. Ovaj mentalni poremećaj je zabeležen u Njutnu, Ajnštajnu, reditelju Stivenu Spilbergu.

Trenutno ne postoji konsenzus o tome kako taj simptom nazvati kompleksom: sindromom ili poremećajem. Istraživači su predložili preimenovanje Aspergerovog sindroma u poremećaj autističnog spektra, deleći ga na nivoe ozbiljnosti.

Dakle, Aspergerov sindrom je doživotni poremećaj karakteriziran teškim poteškoćama u socijalnoj interakciji, percepciji svijeta oko nje, kao i ponavljajućim, stereotipnim skupom aktivnosti i interesa.

Uzroci Aspergerovog sindroma

Nisu identificirani ujednačeni i točni uzroci nastanka bolesti, pretpostavlja se da ima iste korijene kao i autizam. Glavnu ulogu u razvoju ovog sindroma ima genetski faktor (nasleđe). Postoje slučajevi kada predstavnici jedne porodice u određenoj mjeri imaju znakove Aspergerovog sindroma.

Uzroci poremećaja uključuju i uticaj bioloških i štetnih (teratogenih) faktora koji djeluju na žensko tijelo na početku trudnoće.

Pored toga, oni ukazuju na uticaj faktora okoline nakon rođenja, ali ova teorija postoji bez naučne potvrde.

Znaci Aspergerovog sindroma

Kao latentni poremećaj, veoma je teško identifikovati Aspergerov sindrom.

Dijagnostikovati poremećaj poznatim trijadama poremećaja:

  • socijalna komunikacija;
  • socijalna interakcija;
  • društvena mašta.

Djeca s Aspergerovim sindromom značajno se izdvajaju među djecom, a dijete koje pati od ovog sindroma također primjećuje da se razlikuje od drugih.

Aspergerov sindrom kod dece i njegovi simptomi utiču na komunikaciju. Poremećaj se izražava u teškoćama razumevanja intonacija, gestova, izraza lica. Klinac nije u stanju da intonira svoj govor i ne može da razume emocije drugih ljudi. Po izgledu, takvo dete izgleda indiferentno, kao i emocionalno izbalansirano. To izaziva poteškoće u komunikaciji i nemogućnosti da se sprijatelji.

Deca sa ovim poremećajem ne mogu da započnu razgovor, pokupe zanimljivu temu za razgovor, nisu u stanju da shvate da je vreme da se završi razgovor ako se to dogodi, ali ne predstavlja nikakav interes za sagovornika. Mališani koriste rečenice i složene riječi ne u potpunosti i bez razumijevanja njihovog značenja, ali često zbunjuju sugovornika sa svojim znanjem. Takva djeca imaju bukvalno razumijevanje informacija, jednu ili drugu frazu, nemaju smisao za humor, ne razumiju prikriveni jezik, ironiju i sarkazam.

Aspergerov sindrom kod odraslih i njegovi simptomi uočeni su u socijalnoj interakciji. Takvi ljudi ne razumeju nepisana društvena pravila (ne treba stajati preblizu sagovorniku, čime se krši životni prostor, potrebno je slijediti pravila pristojnosti i takta u govoru).

Ljudima koji pate od Aspergerovog sindroma teško je stvoriti i održavati prijateljske odnose.

Oni ne mogu da shvate da prijateljstvo podrazumeva pojmove kao što su empatija, sposobnost čekanja, međusobna podrška, simpatija, diskusija ne samo o njegovim temama od interesa, već io interesima prijatelja. Često ih netaktično, kao i netačnost u postupanju sa drugim pojedincima, odbija.

Nakon nekog vremena, ljudi sa Aspergerovim sindromom uče norme ponašanja kao i koncepte prijateljstva zasnovane na intuitivnom kopiranju. Sami pacijenti često imaju finu mentalnu organizaciju, ali često vrijeđaju druge osobnim izjavama, ne razumiju i ne žele. Ljudi sa ovim sindromom često imaju bogatu maštu i maštu. Među njima su i mnogi poznati pisci, naučnici, muzičari.

Aspergerov sindrom kod odraslih se manifestuje u nemogućnosti igranja uloga i kreativnih igara, ljudima je teško prikazati i pretvarati se da su neko. Takvi ljudi preferiraju one aktivnosti i igre koje zahtijevaju niz akcija i logike (rješavanje matematičkih problema, rješavanje zagonetki, križaljki). Smatrajući da je svet haotičan i haotičan, ovi ljudi teže uspostavljanju određenog i strogog poretka u svom malom svetu. Oni imaju tendenciju da stvaraju određena kruta pravila i rituale, strogo ih se pridržavajući i prisiljavajući ih da poštuju druge. Na primjer, put do posla mora biti isti, bez ikakvih odstupanja, pravila su također zakasnila. Svaka promjena može izazvati tešku tjeskobu, depresiju. Za odrasle osobe koje pate od ovog poremećaja, često izaziva određenu poteškoću, kao i sposobnost da interpretira intonacije, osjećaje, misli drugih ljudi, jer oni nisu u stanju da percipiraju govor tijela (izraze lica i gestove). Vrlo je teško sagledati mišljenje drugih ljudi, jer se često razlikuje od njihovih.

Simptomi Aspergerovog sindroma

Poremećaj se ispoljava u sledećim simptomima: opsesija uskim interesima, senzorni poremećaji, fizička nespretnost, problemi sa spavanjem.

Osobe sa ovim sindromom skloni su posjedovanju pretjeranog sakupljanja, hobija i drugih hobija. Štaviše, svi ovi hobiji mogu biti toliko uski da su često nerazumljivi drugima. Često su interesi svedeni prvenstveno na sredstva prevoza, matematiku, kompjutere, astronomiju. Poznavanje tema od interesa za njih je toliko duboko da postižu uspjeh u profesionalnom polju.

Pojedinci sa ovim sindromom su ponekad veoma osetljivi i ne tolerišu jaku svetlost, buku, određene vrste hrane, oštre mirise.

Aspergerov sindrom kod djece je uočen u nedovoljnom razvoju vještina koje zahtijevaju spretnost, djeca se često suočavaju s poteškoćama u razvoju finih motoričkih sposobnosti (teško je rezati makazama, pisati, oblikovati). Njihov hod može biti nestabilan, ometan zbog slabije koordinacije pokreta. Takvi pojedinci ne mogu vršiti konzistentne male pokrete. Imaju probleme i teškoće sa spavanjem (noćno buđenje, problemi sa zaspavanjem, teško jutarnje uzdizanje).

Dijagnoza Aspergerovog sindroma sprovodi grupa stručnjaka iz različitih oblasti. Sprovode se genetska, neurološka ispitivanja, istražuju se psihomotorne sposobnosti, izvode intelektualni testovi i određuje kapacitet za samostalan život.

Aspergerov sindrom se dijagnosticira u starosnoj dobi od 3 do 10 godina, a što je ranije dijagnoza postavljena, to je manje traumatično za obitelj i za dijete.

Osobine poremećaja kod djece mogu otkriti nastavnici, roditelji, liječnici, koji nadgledaju razvoj, ali konačnu potvrdu dijagnoze daje dijete ili adolescentni psihijatar.

Da bi se isključile organske bolesti mozga, vrši se neurološka dijagnostika (MRI mozga, EEG).

Tretman Aspergerovog sindroma

Ne postoji specifičan tretman za Aspergerov sindrom. Individualna farmakološka podrška uključuje propisivanje psihotropnih lijekova (psihostimulansi, neuroleptici, antidepresivi). Terapija bez lijekova sastoji se od treninga društvenih vještina, predavanja govorne terapije, terapije vježbanjem i kognitivno-bihevioralne psihoterapije.

Efikasnost socijalne adaptacije dece sa Aspergerovim sindromom zavisi od pravilne organizacije psihološke i pedagoške podrške detetu u različitim fazama njegovog života.

Deca sa Aspergerovim sindromom mogu pohađati srednju školu, ali moraju da stvore individualizovane uslove učenja (da stvore stabilno okruženje, stvore motivaciju, promovišu akademski uspeh, prate nastavnika, itd.).

Ovaj poremećaj nije u potpunosti prevaziđen i dijete, odrastajući, ostaje s istim problemima. Trećina bolesnih ljudi u odrasloj dobi stvaraju porodice, žive samostalno, rade u redovnom radu. Najuspješniji su pojedinci koji pokazuju visok nivo kompetentnosti u svojim područjima interesa.

Pogledajte video: Kako u Srbiji žive deca sa Aspergerovim sindromom (Juli 2019).