Psihologija i psihijatrija

Desocialization

Desocijalizacija je gubitak subjekta iz različitih razloga društvenog (socijalnog) iskustva, koji se ogleda u njegovoj životnoj aktivnosti i potencijalu za samoostvarenje u društvenom okruženju. Desocijalizacija u psihologiji je proces koji je suprotan od socijalizacije, tj. proces desocijalizacije znači da subjekt gubi specifične društvene prioritete i vrijednosti, pravila, norme i prati otuđenje subjekta od određene grupe ili grupe. Doslovno, ovaj proces se prevodi kao nedostatak socijalizacije. Desocijalizacija je svjesno odbacivanje ovladanih normi, vrijednosti, određenih društvenih uloga i uobičajenog načina života.

Desocijalizacija ličnosti

Desocijalizacija u psihologiji je vrsta uništenja normalnog toka socijalizacije. Danas se razlikuju sljedeći nivoi socijalizacije: primarni i sekundarni. Primarni nivo socijalizacije javlja se u oblastima interpersonalnih interakcija u malim grupama, gdje su primarni agenti roditelji i drugi rođaci, nastavnici, vršnjaci, značajni odrasli itd. Sekundarni nivo socijalizacije se javlja u interakciji s velikim javnim grupama i društvenim institucijama, gdje su agenti zvanične institucije, formalne organizacije: univerzitetska uprava, vladini zvaničnici, vojska.

Desocijalizacija ličnosti je specifičan proces u kojem prethodno socijalizovani pojedinac postepeno gubi svoje stečene društvene kvalitete.

Desocijalizacija može početi u ranoj dobi, ili možda u zrelim godinama. Ako takav proces započne već u zrelom dobu, onda se u osnovi sastoji u impulsu pojedinca s jednom ili više pozitivnih veza sa društvom ili državom u cjelini, druge veze ostaju pozitivne.

Glavne karakteristike de-socijalizovane ličnosti: uklanjanje pojedinca iz starih normi, vrijednosti, pravila ponašanja, uloga, iz određene grupe, gubitak društvenog iskustva, što se odražava u samorealizaciji u društvu.

Desocijalizacija može doseći različite stupnjeve ozbiljnosti, od neznatnog gubitka orijentacije u društvenim okruženjima, do odvajanja od kolektiva ili društva i potpunog gubitka veza sa društvenim okruženjem.

Dešava se da pojedinac može ući u određene ekstremne okolnosti u kojima desocijalizacija ide duboko i uništava moralne i moralne temelje ličnosti pojedinca. Kada se to dogodi, pojedinac postaje nesposoban vratiti sve izgubljene vrijednosti, norme i uloge u punom volumenu. To se dešava u koncentracionim logorima, kolonijama, zatvorima, psihijatrijskim bolnicama, a ponekad i sa vojnim osobljem.

Desocijalizacija se može desiti u slučajevima sužavanja obima njegove kulturne i društvene aktivnosti. S obzirom na činjenicu da svi životni ciklusi imaju bliske odnose sa promjenama u društvenim ulogama, sticanje novih statusa, odricanje od navika, prijateljske kontakte, okruženje, mijenjanje uobičajenih načina života, subjekt se mora stalno obnavljati u procesu života. Ovaj proces ima dvije faze: resocijalizaciju i desocijalizaciju. Resocijalizacija se sastoji u podučavanju novih normi, vrijednosti, pravila, uloga umjesto dosadašnjih. U opštem smislu, kada osoba uči nešto novo što se ne poklapa sa njegovim prethodnim iskustvom i nastaje resocijalizacija.

Resocijalizacija i desocijalizacija su površni i intenzivni, duboki, prateći normalan životni ciklus osobe.

Desocijalizacija uzroka

Uzroci desocijalizacije su veoma različiti: od duge i teške bolesti do uobičajenog odmora. Prema nekim psiholozima, pretjerana upotreba moderne kulture i tehnologije u svakodnevnom životu (na primjer, zabavni programi) može dovesti do toga.

Najvažniju ulogu u procesima socijalizacije subjekata igra odgojna i adolescentska subkultura. Socijalna nezrelost, nezrelost, koja nastaje kao rezultat neprikladnog ("staklenika") vaspitanja, namerne zaštite od dužnosti, od napora da se postignu ciljevi i preteranog starateljstva adolescenata, može dovesti do desocijalizacije ličnosti.

Desocijalizacija se javlja u slučajevima kada dolazi do otuđenja pojedinaca iz društvenih institucija, koji djeluju kao nosioci općeprihvaćenih normi morala i prava, koji u konačnici određuju neku vrstu „urastanja“ u ljudsku kulturu. U takvim slučajevima, razvoj pojedinca može biti pod uticajem raznih kriminalnih ili asocijalnih subkultura, koje imaju sopstvene grupne norme, vrednosti i antisocijalne su prirode. U tim uslovima de-socijalizacija će delovati kao socijalizacija, ali pod uticajem negativnih antisocijalnih uticaja, što dovodi do društvene neprilagođenosti, koja je po svojoj prirodi ilegalna, formiranje iskrivljenih ideja normativne vrijednosti.

Glavni de-socijalizirajući efekat je iz najbližeg okruženja, koje pokazuje obrasce antisocijalnog ponašanja, asocijalnih uvjerenja i orijentacija.

Ovisno o tome što uzrokuje desocijalizaciju, ona može imati različite posljedice za pojedinca. To može biti i rezultat dobrovoljnog odricanja od prošlih vrijednosti. Na primjer, odlazak u manastir ili život u krilu divljih životinja, itd. U takvim slučajevima, desocijalizacija može duhovno obogatiti pojedinca, a ne dovesti do njegove moralne degradacije. Međutim, češće je prisiljena. Njeni uzroci mogu biti različite nepovoljne transformacije društvenih okolnosti: fizičke i psihološke traume koje dovode do invalidnosti, neizlječivih bolesti, psiholoških stresova koji dovode do gubitka smisla života, njegovih ciljeva i smjernica, gubitka posla, gubitka posla, naglih promjena političke konjunkture itd. .

Nesposobnost pojedinca da izdrži pritisak različitih društvenih situacija, okolnosti, uvjeta dovodi je do iluzornog bijega od stvarnosti. Desocijalizacija je praćena i drogama i alkoholom. Kao de-socijalizacija pojedinca gubi elemente kulture i obrazovanja.

Desocijalizacija kod djece

Glavni fokus porodičnog obrazovanja je funkcija inicijalne socijalizacije, jer je primarna socijalizacija uspešnija i efikasnija u porodici. Na štetu porodice je osigurana povezanost pojedinca sa demografskim, socijalnim i ekonomskim procesima u društvu. Međutim, danas postoje porodice koje nisu u stanju da pruže optimalan i koristan učinak na razvoj ličnosti djeteta. Desocijalizacija adolescenata može nastati zbog nepravilnog porodičnog obrazovanja.

Smanjenje pažnje društva i države u cjelini na postojeće probleme u odgoju nove generacije dovelo je do potpuno nepovoljnih socijalnih posljedica. Te posljedice uključuju: porast adolescentske zloupotrebe droge i alkohola, djeca rođena izvan braka, ranije majčinstvo, raniji seksualni odnos, maloljetnička delinkvencija, kriminalizacija, nasilje u obitelji nad djecom. Sve ove posljedice dovode do kršenja primarne, a zatim sekundarne socijalizacije djece. I kao rezultat toga, desocijalizacija adolescenata se manifestuje kod djece. To može biti neka vrsta protesta djeteta u njegovim obiteljskim uvjetima.

Postoje takvi tipovi disfunkcionalnih porodica koji vode ka desocijalizaciji pojedinca: nemoralni, konfliktni, pedagoški nesposobni i asocijalni.

Što su deca mlađa, to im je teže da se razvijaju u nepovoljnim porodicama, koje karakterišu stalne svađe i konfliktne situacije, neslaganje, fizička agresija. Sve to doprinosi razvoju osjećaja ugroženosti i nesigurnosti kod djece. U porodicama u kojima dominira napeta, depresivna, uznemirujuća atmosfera, poremećen je pravilan razvoj djece i njihovih osjećaja. Kao rezultat toga, takva deca ne dobijaju osećaj ljubavi prema sebi, stoga nisu u stanju da sami manifestuju taj osećaj.

Ako dijete dugo živi u porodici u kojoj uvijek postoje slučajevi nasilja, vlada otuđenje, onda se njegova sposobnost empatije smanjuje. U budućnosti, to će ometati proces učenja i uzrokovati otpor djeteta, što dovodi do kršenja njegove socijalizacije.

Dugoročni učinak na djecu nehumanih, nepovoljnih životnih uvjeta uzrokuje negativne fizičke i psihičke promjene u dječjim organizmima, što za sobom povlači vrlo ozbiljne posljedice antisocijalnog usmjerenja. Takvu djecu karakterišu loše, antisocijalno ponašanje i oštećenje u razvoju njihove ličnosti.

Deca koja odrastaju u disfunkcionalnim porodicama objedinjuje jedna zajednička osobina - kršenje socijalizacije (desocijalizacija): nemogućnost prilagođavanja nepoznatom, vanzemaljskom okruženju, novim uslovima, krađa, povećana seksualna aktivnost, agresivnost, gubitak interesa za rad i obrazovanje, lijenost, gubitak vrijednosti, moralne i moralne orijentacije koje su prihvaćene u društvu, loše navike, nedostatak duhovnosti i želja za razvojem.

M. Rutter je identifikovao niz okolnosti koje doprinose desocijalizaciji djece: povrede u porodici, nedostatak ljubavi u porodici, razvod roditelja ili smrt jednog od njih, okrutnost roditelja, nedosljednost ili nedosljednost roditelja u odgoju, boravku u skloništu. U procesu porodičnog vaspitanja, deca uče i pozitivne i negativne obrasce ponašanja i ponašanja odraslih, ponekad ih dovodeći u jaku manifestaciju. Djeca stalno uspoređuju postupke roditelja sa svojim riječima. Dijete neće moći proći kroz proces socijalizacije ako se riječi roditelja ne podudaraju s njihovim postupcima. Takvo dijete neće moći, na primjer, da laže ako stalno hvata roditelje u laži ili će biti agresivno ako stalno promatra agresiju u porodici.

Primjeri desocijalizacije

Desocijalizacija u svojoj složenijoj definiciji može značiti degradaciju pojedinca. Ona dolazi kada socijalizacija subjekta počinje da postaje sve fragmentiranija i gubi svu složenost i svestranost društvenog procesa ili postaje asocijalna. Na primjer, to se događa kada je osoba pretjerano ovisna o alkoholu ili je ovisnik o drogi. Takvi ljudi se ne brinu ni o čemu osim o dozi ili drogi, spremni su da ukradu, pa čak i da ubiju, kako bi dobili željeno zadovoljstvo niskih potreba. Ie proces desocijalizacije sastoji se u povratku prethodno socijalizovanog lica u njegov predsobni oblik ili gubitak njegovih društveno odobrenih ličnih kvaliteta.

Primjer desocijalizacije je osoba nakon dugog psihijatrijskog liječenja ili boravka u zatvoru. Lakša manifestacija desocijalizacije može biti pojedinac koji se vratio na posao nakon dugog odmora kao divljak u prirodi.

Najsjajniji primer desocijalizacije može biti svaki zločin koji je počinjen sam zločin predstavlja kršenje bitnih normi i zadiranje u vrijednosti koje se štite. U izvršenju zločina, pojedinac pokazuje odbacivanje osnovnih principa i vrijednosti svakog društva. Svrha krivične sankcije je proces resocijalizacije kriminalaca (ispravke).

U svojoj globalnoj manifestaciji, desocijalizacija može poslužiti kao faktor koji utiče na smanjenje opšteg potencijala društva u cjelini, istrebljenje nacionalne samosvijesti. To uključuje nametanje specifičnih stereotipa, na primer, korišćenje medija.

Međutim, de-socijalizacija ne dovodi uvijek do negativnih posljedica, ponekad može biti rezultat dobrovoljnog odbacivanja prethodnih značenja i vrijednosti, na primjer odlaska u manastir.

Pogledajte video: ep 10 Socialization vs Desocialization (Jun 2019).