Psihologija i psihijatrija

Kriza od jedne godine

Kriza od jedne godine kod djeteta je prirodna faza razvoja, koja se javlja kod sve djece u približno istom periodu (plus ili minus tri mjeseca). To je povezano sa ozbiljnim promjenama u procesu interakcije sa svijetom i sticanjem novih vještina, većom nezavisnošću. Tokom ovog perioda, dete postaje slobodno vertikalno kretanje, nezavisan izbor pravca. Takve sposobnosti otvaraju mogućnosti za poznavanje svijeta i za sobom povlače želju za aktivnom interakcijom s prethodno nepoznatim objektima. Deca nastoje da dodirnu i probaju ono što ranije nisu kontaktirala, a kritika stepena opasnosti i sposobnosti da se nosi sa zadacima još nije uspostavljena, što dodaje probleme roditeljima.

Pored znanja, formira se još jedna aktivna funkcija - odbrana mišljenja. To se manifestuje u vidu hirova i skandala s roditeljima u pogledu hrane koja se uzima, razonode, odlaska u krevet i boravka. Dete još nije naučilo kako da uporedi svoje želje sa realnošću, ali već ima mogućnost da samostalno ostvari svoj cilj - da ode u vazu za slatkiše, da ustane iz kreveta i spava u stolici, i tako dalje.

Želja za istraživanjem svijeta je vodeća potreba u ovom dobu, tako da su pokušaji dodira vruće peći ili stavljanja prstiju u utičnicu potpuno organski za dijete i izazvati užas roditeljima. Na spoju unutrašnje želje i spoljnih zabrana se rađa sukob, a kao rezultat - skandali.

Razlozi

U ovom uzrastu pojavljuje se prvi osećaj nezavisnosti, dete je zaista sigurno da može da se nosi sa većinom zadataka i situacija, a još više sa zadovoljstvom svojih želja. Roditelji, shvatajući nemogućnost ovoga, nastavljaju da ograničavaju - da drže svoju ruku dok hodaju, da zabrane preduzetnicima u proučavanju smeća, da ih prisile da jedu korisne stvari, a ne samo poslastice.

Kriza od jedne godine karakterišu značajne promene, i važno je razumeti da to nisu hira štetnosti, već signali za promenu iz sopstvenog stava u interakciji sa detetom.

Nepoštovanje manifestacije ličnih interesa i potreba izaziva protest. Štaviše, ako u odrasloj dobi ljudi mogu svjesno shvatiti da su ograničeni i da verbalno brane svoje pozicije, tada u tako ranoj dobi postoje samo nesvjesni mehanizmi psihe kao regulatorni faktori. Kao iu ranom djetinjstvu, dijete je signaliziralo nezadovoljstvo plakanjem i plakanjem, a i dalje se ponaša godinu dana, ponekad dodajući kratke komentare o svom oklevanju. Što manje roditelji slušaju ono što se događa i pridaju važnost individualnom položaju djeteta, to je viši stupanj emocionalne reakcije od pouting usana do histerije s povećanjem temperature.

Oko godinu dana, prvi put, po prvi put, mrvice samosvesti o sebi su poseban element, a ne nastavak roditeljskih figura (u ranom djetinjstvu, ljudi ne razlikuju svijet između vanjskog i unutrašnjeg). Zbog ovog stečenog otkrića i neoplazme, održavanje vlastite odvojenosti i ekskluzivnosti je jedan od vodećih zadataka. Na granici sukoba rađa se razumijevanje da on nije samo odvojen od svojih roditelja, već je osoba sa potpuno različitim sposobnostima, karakteristikama i potrebama, za koje se primjenjuju druga pravila. To se dešava kada se suočimo sa zabranama koje rešavaju starješine, svjesne svoje snage pred teškoćama iu mnogim drugim trenucima.

Istovremeno, roditeljsko mišljenje ostaje veoma značajno za dijete, koje je pojačano instinktom samoodržanja (ako mu nije udobno, poslušno i voljeno, neće preživjeti bez odraslih). Zato se svaka stroga zabrana i akutni emocionalni izljevi starijih ljudi ne doživljavaju kao pokušaj da se zaštiti od opasnosti, već kao manifestacija odbojnosti prema djetetu. Ova iskustva su ponekad toliko traumatična da ostavljaju trag na svakom daljem razvoju.

Krizne karakteristike

Trajanje jednogodišnje krize varira od nedjelje do mjeseca, zbog tipa dječjeg nervnog sistema i kako roditelji reagiraju na promjene u njihovoj psihi.

Simptomi krize od jedne godine prilično su slični za svu djecu i zasnivaju se na mogućnosti da se shvate promjene u njihovom vlastitom razvoju i mogućnosti koje se zahvaljujući njima otvaraju. Prva stvar s kojom će se roditelji morati suočiti jesu neposlušnost i roditeljske teškoće. Dijete može biti tvrdoglavo, kapriciozno, koje proizlazi iz povjerenja u prevazilaženje zadataka (nabavite igračku sa gornje police, nosite ogroman bazen s vodom). Pokušaji roditelja da pomognu ili ograniče se doživljavaju kao nevjerstvo, narušavanje njegove važnosti i izazivaju samo želju da se dokaže suprotno.

Uprkos osećaju da je odvojen, postoji jak strah od gubitka majke (graniči sa strahom od smrti). On će na bilo koji način primiti nedostajuću pažnju (upornost, pritužbe, zahtjevi, manipulacije). Postoji želja da se ne poštuju roditeljski zahtevi, već da se naredi roditeljima. Kao rezultat toga, protestno ponašanje može se odnositi na odbijanje uobičajenih ritualnih postupaka (kupanje, jelo, oblačenje). U blažoj verziji, umesto odustajanja, dete će pokazati želju da sve radi na svoj način.

Postoji nedosljednost u željama, kada dijete dugo vremena moli da izađe i traži dom pet minuta kasnije, traži vodu i odmah odbija. Shvatiti takvo ponašanje kao ismijavanje nije vrijedno toga - beba može postati zbunjena u željama ili želi provjeriti koliko ih stariji slušaju.

Nepotpuno razumijevanje pravila novog svijeta može uzrokovati česte promjene raspoloženja i neočekivane reakcije - bljeskove agresije ili plakanja. Karakterističan je snažan emocionalni zahvat njihovih iskustava, zbog čega je teško smiriti bebu.

Kako se ponašati roditelji

Oštre promjene u ponašanju djeteta oduzimaju roditelje, uprkos općoj svijesti o krizi prve godine života. Neki pokušavaju da ignorišu ono što se dešava, drugi pokušavaju da sve vrate na svoje mesto. Izlaz je u oblasti razumijevanja da je promjena neizbježna, a ne samo da će dijete morati da se prilagodi i nauči nova pravila i zahtjeve, ali odrasli bi također trebali uzeti u obzir faze razvoja i potrebe psihe.

Da bi se smanjio broj konfliktnih trenutaka, neophodno je ukloniti zabrane koliko god je to moguće. Naravno, niko nije poništio sigurnosna pravila, tako da se svi predmeti sa kojima je kontakt opasan za djecu mora premjestiti na nepristupačnim mjestima - to je bolje nego što im se redovno zabranjuje dodir. U trenucima nezavisnosti, treba da budete strpljivi - pustite ga da oblači ono što želi i uradi sam, da vam pomogne sa domaćim zadacima i tako dalje. Čak i ako sve morate kasnije ispraviti, to je bolje, jer dijete uči nove akcije, s vremenom će shvatiti svoje greške. Poznavanje sveta kao vodeće aktivnosti ne može se smiriti zabranama ili pokušajima da se sve uradi za dete, ali možete obeshrabriti lov na aktivnost ili izazvati napad histerije.

U djetinjstvu tijelo još uvijek zadržava osjetljivost, tako da ne možete prisiliti da jedete, pijete ili spavate kada on to ne želi. Baš kada postane gladan, pita da se nahrani, možete dati hranu. Poželjno, dajući izbor, razvija se osjećaj autonomije i osjećaj da roditelji slušaju potrebe.

Nemojte prestati komunicirati, zapamtite da je u ovom dobu, čak i da izgubite iz vida roditelje ogroman stres za dijete. A ignorisanje može ozbiljno poremetiti ravnotežu djetetove psihe. Osim toga, u procesu aktivne interakcije možete zadovoljiti njegovu znatiželju o vanjskom svijetu pod nadzorom i podučavanjem ispravne linije ponašanja.

Učinite bez nasilja i pritiska, dijete već razumije tko je ovdje glavni. Sve što on radi diktirano je njegovom vlastitom težnjom i potrebom za razvojem - zadatak roditelja je da pomognu u tome, da sarađuju, a ne ometaju. Željeno ponašanje se može dobiti pomoću vašeg vlastitog primjera. U tako ranoj dobi, djeca bez odlaganja prenose svoje ponašanje odraslim osobama, tako da ako perete ruke, jedete zdravu hranu, hodate u dogovoreno vrijeme, onda će dijete obaviti sve te radnje. U ovoj fazi, on nema gde da preduzme druge strategije ponašanja, odnosno, ako roditelji nisu zadovoljni nečim, trebalo bi da počnete sa sopstvenim promenama.

Pogledajte video: Nemoj da zvocaš. Nina & Boki (Oktobar 2019).

Загрузка...