Psihologija i psihijatrija

Oratorske veštine

Oratorska veština je zahtevana veština moderne osobe uključene u društvo. Sposobnost lijepog govora zahtijeva ne samo javne ličnosti, nego i svakoga tko povremeno govori čak i na poslu. Proces razmišljanja, njegov kvalitet povezan je s govorom, jer umjetnost javnog govora pomaže da se misli razjasne, da upravlja vašim razmišljanjem. Ako uzmemo u obzir da se svaka vještina rađa uz pomoć iskustva, tada će vještina govorništva pripadati svakoj baki na ulazu. Međutim, udobna nekomplicirana komunikacija ne vodi do visokih komunikacijskih vještina.

Neophodno je naučiti nešto u nelagodnosti, u inostranstvu uobičajeno i lako, gdje vam je neugodno pa čak i zastrašujuće - na javnim govorima, velikim sastancima, događajima. Tek kada počnete da izražavate svoje misli u slobodnoj formi, emituje se javnosti, improvizirajući, rast će početi. Ako ste pred publikom naučili da govorite pripremom, prema scenariju - u životu vam je potrebna i struktura za komunikaciju. Rječnik, elokventnost savršeno razvija čitanje knjiga, ali samo kada prakticirate živu komunikaciju, održite govor u javnosti.

Oratory i umetnost govora

Kako učiti oratoriju, samo ako vas je pomisao na potrebu da govorite već bacila u lonac? Moraćete da prevaziđete strah da budete aktivni u kontaktima sa ljudima, a to vam može pomoći na mnogim treninzima danas.

Umetnost elokacije lako se dobija ako postoji iskustvo u prodaji, gde su ljudi obučeni da slobodno pristupaju čak i ljudima na ulici, da prave hladne pozive. Čak iu školi danas, djeca su maksimalno uključena u društvene aktivnosti, jer sastanci, humor, scenski nastupi - sve to pomaže da se prevaziđe primarni strah, da se lakše počne komunicirati, a zatim u javnosti improvizira, što se pretvara u majstorstvo javnog govora.

Moraš biti stručnjak u nečemu. Možda znate kako kuhati, šivati ​​ili plesti savršeno, možda ste dobri u automobilima ili pravnim stvarima, znate kako odabrati odjeću ili kartu za dobar odmor, znate u kojim zemljama. Snimite kratku video lekciju ispred kamere ili na telefonu, čiji je cilj edukacija drugih. Na primer, recite nam šta da radimo ako se automobil pokvari na hladnoći, ili kako da napravite ukusnu večeru, kako da pravilno izaberete putovanje. Pratite performanse, a zatim uklonite još jedan sličan video, ali pokušajte da ispravite pronađene greške.

Postoje osnovni koraci kojima možete stvoriti dobre performanse primjenjujući ih na bilo koji format. Ove vještine mogu se primijeniti u govorima i na poslu iu normalnoj komunikaciji. Često su zainteresovani da nauče kako da se bave govorničkim veštinama, naime poslovnim ljudima, jer, prema statistikama, sa dobrim komunikacionim veštinama osoba zarađuje trećinu više, on može biti lice biznisa i vodećih ljudi, kompanija može da mu delegira pregovore i važne govore.

Obratite pažnju na vaše držanje i geste kada govorite i govorite. Kako stojite većinu vremena, kako se krećete? Neka poza bude uvijek otvorena, stojte uspravno, ne prelazeći noge i ruke na grudima. Psihološki, ovo će dati više povjerenja od strane publike. Gestovi su nastavak riječi i dodaju im dinamičnost. Gestikulirajući, pokušavajući nešto pokazati, kreirate sliku za osobu, određenu sliku u vašoj glavi, koja pomaže da shvatite šta želite da prenesete. Međutim, nemojte pretjerivati ​​gestama - samo nemojte da se ograničavate, pokazujte kada želite da izrazite izražajnost riječima.

Sledeći element je vaš glas. Bez obzira na to koliko dobro stojite ili gestikulirate - ako vaš glas nije postavljen, onda možda nije baš prijatno slušati vas. Postoje posebni kursevi za razvoj glasa, a glas postaje sve bolji sa povećanjem broja govora i prakse. Naučiš da zastaneš, razviješ svoju dikciju. Za početak, obično će glasno čitanje pomoći, kada možete sami analizirati i čak staviti malo glasa i intonacije. Pokušajte da govorite mirno, tako da je vaš glas malo niži. Međutim, ne izričito snižavajte glas koji izgleda neprirodno. Samo se opustite, onda će vam se opustiti grudi i svi mišići odgovorni za disanje i glas, postaće dublji. Vaš stav takođe utiče, kada vam je leđa savijena, vaš glas postaje stisnut, slab u emocijama i intonaciji. Glas, takođe možete kontrolirati raspoloženje publike. Mirni glas ne znači pospanost, neka bude opušten, ali, kada je potrebno, govorite tempom, ubrzajte, stavite akcente.

Jasno definišite svrhu govora, kakva će biti - samo dobro izvedite, zvučite cool, pa će vas se sjećati, smatrati vaš govor najboljim? Zadovoljiti svakoga, biti zapamćen, a publika aplaudirala - banalne ciljeve, koji, osim što ih zabavlja nečiji ego, ne daju ništa. Cilj govora mora biti postavljen tako da osoba nakon vašeg govora ide i radi ono što vam je potrebno. Planirajte unapred za ovu akciju, onda ćete možda preispitati celokupnu performansu i čak je promeniti.

Osnove javnog govora

Sjetite se iskustva svojih prošlih nastupa i analizirajte osobite greške. Takođe možete da se setite izveštaja drugih govornika i grešaka koje se sećate. Zapišite ih i rastavite, a zatim ih uporedite sa najčešćim propustima opisanim u nastavku.

Greške glavnog govornika su odsustvo čak i kratkog vidnog kontakta sa slušateljima. Postoji jedan stari savet za početnike da gledaju iznad javnosti, daleko iza njega. To olakšava onima koji se boje, dozvoljava im da se apstrahuju i koncentrišu da bi se okupili. Ali to lišava govornika kontakta sa javnošću, samo značenje govora je u nedoumici, teško je ostvariti njegov cilj - doći do svakoga, da se čuje, da vodi. Govoreći, potražite nekoliko sekundi kod svakog od slušalaca - oni će steći utisak da govorite osobno sa svakim.

Druga uobičajena greška je kada se čini da govornik razgovara sam sa sobom, a ottaratoril materijal je izašao i nije uključivao nikoga, nije pitao, nije ušao u dijalog s javnošću. Možete postaviti pitanja, barem retorički ili jednostavno "kako mislite," "ko misli da je to istina." Ako ljudi samo sede i slušaju - biće teško da izdrže više od 20 minuta. Uključivanje javnosti će ponekad učiniti performans uspešnijim, više nećete sami govoriti, ali će sastanak biti sačinjen zajedno sa publikom. Treneri često koriste dodatne zadatke koji će omogućiti svima u publici da budu uključeni, čak i ako je to velika grupa. U prodajnoj obuci, na primjer, svima možete dati komad slatkiša sa zadatkom vježbanja sada tako što ćete ga prodati susjedu. Takva tehnika ili njeni elementi omogućavaju aktiviranje svih učesnika čak iu veoma velikoj publici, gdje je nemoguće doći do ličnog kontakta sa svima. Ljudima je ugodan, pamti se i olakšava učenje, jer je i sam učestvovao.

Treća greška je suha prezentacija materijala, kada govornik počinje da filozofira, da gradi složene šeme i zaključke. Od slušalaca, to zahtijeva, ako ne i posebna znanja, onda jednostavno čak i mnogo energije kako bi se koncentrirali, naprezali mozak i pokušali razumjeti ono što izražavate. Jednostavnost je znak genija. Najbolji govornici svijeta grade svoj govor tako da svi razumiju da su svi slušatelji uključeni. Dok, ako iziđe obična, čak i autoritativna osoba, njegova izvedba ne dobija takav uspjeh.

Koje tehnike koriste uspješni govornici? Umjesto suhih činjenica, pričaju priče, uključuju slike, pribjegavaju mašti slušatelja. Neki smatraju da priče nisu relevantne za visoko specijalizovane govore. Međutim, čak i ako govorite o računovodstvu, možete uključiti slušaoce sa pričom o kompaniji koja je dobila poresku reviziju, podižući adrenalin od publike i snabdevajući priču anegdote. Publika će lakše primijetiti nastavni materijal, nakon što je primila tako malo shake-up, emocionalnog naboja, i oni će biti zahvalni. Koristite priče da dodirnete srca svojih slušalaca.

Sledeća greška nije da se krećete i skrivate ruke dok govorite. Koristite svoje ruke, jer kada gestikulirate, vi bolje razumete subjekt, vaše misli su bolje oblikovane, a slušaoci lakše percipiraju materijal. Gestikulirajući, ruke bolje držati na grudima. Nemojte biti statua, pomerajte se što je više moguće, čak i ako je prostor ograničen. A ako to mjesto dopušta, hodajte po pozornici, ulazite u dvoranu, prilazite publici.

Materijal je zanimljiviji i mnogo bolje apsorbiran kada se u predstavi pojavljuju slike. Prikažite slajdove, nacrtajte, koristite dodatne materijale - na svaki mogući način izbjegavajte efekat kao da govorite glavom. Mozak slušalaca zahtijeva vizualne slike, vizualni kanal je dominantan za neke ljude, tako da slušajući sve informacije koje oni vide neće biti zanimljivo i teško. Nemojte čitati sa lista, pogotovo ne u tačnosti. Čak i ako je materijal jedinstven i svetao - slušaoci će formirati osećaj da ga vi sami ne razumete, ne puštajte ga kroz vas, pa će publika samo morati da sačeka što je pre moguće za kraj vašeg čitanja. Izuzeci uključuju citate ili fragmente dokumenata koji se moraju čitati sa preciznošću. Međutim, kada je potrebno više od 2-3 minuta - publika počinje biti nepodnošljivo dosadna. Ako morate pročitati dokument u trajanju od 10 minuta - uzmite pauze, prekinite ga. Nakon čitanja dijela - objasnite, ponovite svojim riječima, postavite pitanja publici, promijenite svoj tekst. Izuzetak je i vaš apstraktni govorni plan, koji koristite samo ako pogledate konturu, kako ne biste ništa propustili.

Govoriti uopšte bez pomoći nacrta, bez upozorenja je takođe greška. Zamislite da ste na važnom govoru bili ometeni i zaboravili ono o čemu biste trebali dalje govoriti, izgubili misao. Često se dešava kada ste postavili pitanje od strane publike, drugi slušalac ju je pokupio, počeli ste odgovarati i napustiti temu. Već je vreme da krenemo dalje i zaboravili ste šta da kažete. Postoji neugodan trenutak koji može uništiti govor, stoga držite barem pred očima varalicu sa glavnim fazama i tezama.

Budite sigurni da se pripremite za izvedbu. Čak i kada ste u stanju da improvizujete, a predstava će biti jednostavno očaravajuća, ali obavestite javnost pre toga da niste pripremili, ne znate tačno kako će proces ići - odmah ćete izgubiti neki autoritet od javnosti, stvoriti sa njima, u suštini, Materijal neće biti dragocjen i koristan, a govornik je izborna osoba. Uvek pokažite publici da ste spremni, da ste se jako potrudili, puno radili sa materijalom, onda će to spremno prihvatiti, dati će visoku ocenu.

Napravite predstrukturiranu prezentaciju i slijedite je. Budite sigurni da se učenici trebaju pripremiti, kreirati željenu emocionalnu pozadinu. Završetak bi trebao dati logičan zaključak vašem govoru, biti neka vrsta opuštanja za publiku. Izbegavajte nagli prekid, koji stvara osećaj odsecanja. Pravilan, ugodan aftertaste omogućit će slušateljima da se s užitkom prisjete materijala i poboljšaju učinak izvedbe.

Svaka predstava mora imati svrhu, nositi određeno značenje i sadržavati poziv publike na akciju. U velikoj većini javnih govora, bilo da se radi o obrazovnom govoru, uvodnom, prodajnom govoru, čak i jednostavnom tostu ili anegdoti - svrha govora je akcija. Ako bi posle tosta svako trebalo da popije piće, a posle šale, oni se smeju, onda bi nakon prodajne prezentacije trebalo da dođu i kupe, nakon izvođenja treninga bi trebalo da počnu nešto da rade, primenjuju tehniku. Na primer, kada govorite o zdravoj ishrani, pozovite slušaoce da sutra ujutro popiju čašu vode, a sada dobijate telefon, postavite sebi podsetnik. Ako se vaš nastup završi upravo tako, bez ikakvih poziva da se nešto dogodi - oni će uskoro biti zaboravljeni, a vi nećete postići promene od ljudi.

Kako ovladati oratorskom vještinom?

Savladavanje govora, razvijanje veština izražavanja u javnosti je važno u mnogim životnim situacijama, bilo da se pripremate za ispit, govorite na poslu ili kreirate sopstvenu obuku. Kako da održite govor tako da publika pažljivo sluša i ceni materijal i vi kao govornik, a takođe ste hteli da vas ponovo saslušate? Koje su važne nijanse povezane sa razvojem vještina govornika?

Koristite tehniku ​​"kostur i meso" - kreirajte određeni korzet, plan izvedbe, detaljnije bacite na njega vaš tekst. Postavite plan na uočljivo mesto da biste lako zapamtili glavne tačke koje se držite. Mentalno ćete pomerati govor i stalno ga raditi svaki put kada vidite vaše bilješke. Možete čak koristiti i naljepnice, na svakom napisati poseban odlomak govora. Objesite ih na različitim mestima, pomoći će vam da još bolje zapamtite, razgraničite tačke, i da dodate kreativnost procesu refleksije.

Nakon što ste pripremili svoj rad, razmislite o dijelu emisije, uključite u svoju prezentaciju načine korištenja što više kanala percepcije: vizualnog, slušnog, čak mirisnog i taktilnog. Stvorite svijetlu sliku, razmislite o pravoj svjetlosti, glazbi, mirisu. Najbolji mirisi - svježe skuhana kava, pečenje - pomoći će u stvaranju i omogućavanju pravog sidra za one koji su došli. Uticaj na unutrašnju strukturu deteta vašeg slušatelja - neka bude lagana poslastica i mali pokloni za svakoga, olovka, razglednica, čak i zanimljiv materijal. Kada ste sve uredno opremili - dolazite na predavanje, osoba će odmah osjetiti lokaciju, radost, udobnost. Predstava za njega će početi prije početka, čekajući, nikome neće biti dosadno.

Vežbajte govor kod kuće, a onda i na mjestu izvođenja, kada takva mogućnost postoji. Snimite govor na telefonu, pratite greške, to mogu biti pauze i paraziti riječi, otmica oka, zatvorene poze, trzanje, crvenilo, nepravilna odjeća. Izradite govor, izaberite ispravnu intonaciju. Da biste zadržali izuzetnu pažnju i napetost gledalaca, vaš govor mora biti kao valovit - naučite da ćutate i govorite glasnije.

Za ispravnu percepciju publike obratite pažnju na izgled i sliku. Veoma često učenici gledaju na govornika, dodaju dojam o njemu. Vaša slika je sjajna prilika da gledatelju kažete o čemu se radi.

Radite na emocionalnom stanju mnogo pre i neposredno pre izvođenja. Počnite da govorite, prestanite da sledite sa strane. Usredsredite se na reči, pravi talas, u toku. Govoreći, živite ponovo, ona karakteriše najupečatljivije predstave. Ponovo se potičite da iskreno živite svaku riječ, onda će biti zanimljivo. Analizirajte svoje motive za izvedbu. Ako otkrijete da dio vas kaže da je govor koristan, potrebna vam je karijera, a drugi tvrdi, naglašavajući lenjost i strah - razradite oboje. Prvo, predajte se strahovima, sumnjama, potpuno ih prihvatite i rastavite. Zatim se usredsredite na koristi od učinka i koristi koje ćete dobiti.

Držite slušaoce na konstantnoj medijskoj napetosti, bez mučenja ili spuštanja. Kada osetite da je dvorana počela da zaspi - možete da bacite notebook sa glasnim zvukom, uključite muziku, ili idete sa letačkim hodom prema publici. Budite sigurni da nađete osobu u hodniku koja će ometati - dajte mu pažnju, jer mu je to potrebno. Na primer, pozovite na pozornicu, zamolite publiku da podrži aplauzom, postavite pitanje. Pošto je dobio potrebnu dozu pažnje, on će se smiriti.

Ako slušaoci postavljaju neka neugodna pitanja - radite ono što smatrate prikladnim, čak i šalu, odbijanje da odgovorite ili istinu da jednostavno ne znate odgovor. Glavna stvar je kako ćete to učiniti. Kada ima puno pitanja - samo ih prebacite na kraj govora ili ih zamolite da pišu na listovima i da prođu. Izgubljeni tekst ili izgubljena misao? Nemojte ugasiti, već jednostavno ponovite prethodni ili prvi paragraf. Dobijte energiju iz pogleda slušalaca. Kada ne možete doći do svakoga osobno, pronađite oči koje su vam ugodne u različitim dijelovima dvorane i bacite pogled kroz njih.

Pogledajte video: Tekstot si e aren ama de potrgni ja kolata me bune (Maj 2019).