Recollection - to je obnova iz sećanja na slike iz prošlosti koje su mentalno povezane sa određenim vremensko-prostornim događajima. Sjećanje je proizvoljno, uz pomoć primijenjenih napora volje, kao i nenamjerno, sa spontanom pojavom slika u svijesti pojedinca. U trenutku proizvoljnog pamćenja prošlih događaja javlja se lični odnos pojedinca prema prošlosti, koji ima određenu emocionalnu nijansu.

Memorija je proces pamćenja u kojem se izvlače slike daleke prošlosti, to je mentalna obnova životnih događaja, uz pomoć koje se stvara stalna veza između ranog djetinjstva i stare osobnosti.

Sjećanje na prošlo iskustvo je rijetko detaljno. Nivo takvog neslaganja između sećanja i događaja povezan je sa stepenom ličnog razvoja. Kvalitet memorije direktno zavisi od mentalnih sposobnosti pojedinca, od uslova za pamćenje događaja i njegovog ličnog značaja za pojedinca.

Šta je sjećanje?

Ovo je dio složenog mentalnog procesa. Značenje reči sećanje potiče od engleskog jezika iz reminiscencije i bukvalno se prevodi kao reprodukcija i shvata se kao obnavljanje slika pamćenja prošlog iskustva.

Uloga memorije u životu pojedinca je u tome što ovaj mentalni mehanizam omogućava svjesnu preradu slika sjećanja. Zbog emocionalnog odnosa prema prošlim događajima tokom njihovog mentalnog oporavka formira se duhovna i moralna percepcija pojedinca u društvu.

Memorija je u psihologiji proces izdvajanja informacija iz memorije. Mehanizam je prilično komplikovan ako uzmemo u obzir jaku povezanost između mnemičkih akcija i neophodne pojave određenih emocionalnih iskustava.

Memorija je reprezentacija koja prikazuje približno tačno određeni životni događaj. Ovaj aspekt pamćenja je usko povezan sa ukupnim razvojem pojedinca. Uz njegovu pomoć, pojedinac ima neodvojivu ideju o svojoj prošlosti i sadašnjosti. To je istorijsko jedinstvo ličnosti osobe, koja ga razlikuje od predstavnika životinjskog svijeta, te stoga mnoge mentalne bolesti izazivaju pojavu amnezije, obrnuto od procesa sjećanja.

Slika koja je nastala iz prošlog iskustva može se nazvati memorijom. Njegov rezultat je reprezentacija, to jest, ista slika iz prošlosti, ali već reprodukovana u memoriji. Ovo je složen rad memorijskih procesa. Provodi se u prisustvu više ili manje visokog nivoa inteligencije, koja nije svojstvena životinjskom svijetu iu slučajevima određenih mentalnih poremećaja. Ali upravo taj dvostruki rad na obradi slike omogućava osobi da bude svjesna činjenice prošlih događaja i da razdvoji mentalno prošle događaje od onoga što se događa. Neki od naučnika nazvali su ovaj fenomen "istorijskim pamćenjem" osobe, jer se tokom mentalne reprodukcije prošlih događaja čuva njihova hronološka sekvenca.

Memorija, kao mehanizam, nastaje oslanjajući se na društvenu uključenost pojedinca. Uostalom, često se većina događaja u životu pojedinca kreira uz učešće bliskog ili kolektivnog okruženja. I što je više osoba uključena u društveni život, to je više uslova za produktivnu obnovu prošlosti. Kao član kolektivnog života, osoba je dužna da sačuva i usavrši svoja sjećanja, jer su podrška uspomenama drugih članova društva.

Sećanja u psihologiji

Veoma komplikovan fenomen je problem sećanja na detinjstvo. On se sastoji u razumevanju razvoja procesa pamćenja kod dece, naime, u memorisanju slika. Na početku životnog puta (prva godina), dijete pamti samo ono sa čime najčešće uspostavlja kontakt očima. To su uglavnom bliski rođaci. Ali pošto je period oporavka u memoriji ovih slika suviše kratak, njihova reprodukcija u memoriji je veoma klimava i, shodno tome, mehanizam memorije je praktično nemoguć. U budućnosti, broj memorisanih slika se povećava i povećava period čuvanja ovih slika u memoriji. To se dešava oko druge godine života bebe.

U tri godine, proces pamćenja ima prilično snažan emocionalni kolorit i već je fiksiran dosta dugo - do godinu dana. Istovremeno, pamte se čak i izolovane situacije, posebno ako su praćene snažnim emocionalnim utiscima.

Sećanja iz detinjstva stečena u detinjstvu počinju da se fiksiraju u sećanju kada čine lanac slika koje podržavaju sebe. Ova činjenica se može vidjeti u mrvicama u periodu od godine do dvije. Ali za sada su to samo nehotične uspomene. Formiranje takve strane dječijeg pamćenja, kao što se proizvoljnost provodi uz pomoć odraslih koji postavljaju provokativna pitanja. Potraga za odgovorima na njih stimuliše decu da pamte. U sećanju na mrvice javlja se asocijativna serija koja se odnosi na odgovor na pitanje. To uključuje potrebu da se tačno zapamti kako da se izvrši taj ili onaj zadatak kako bi se dobio željeni rezultat. Tako je i fiksacija sećanja. U ovom uzrastu, proces igranja je veoma djelotvorno sredstvo za proširenje spektra sjećanja iz djetinjstva. Ponavljanjem određenih riječi i postupaka, dijete dodaje broj memoriranih slika. Budući da je povezana i sa pozitivnim emocijama, povećava se vjerovatnoća boljeg razvoja pamćenja u mrvicama.

Tek se približavajući predškolskom uzrastu, beba počinje da koristi proizvoljnost u reprodukciji slika. Ovo je povezano sa sve većim zahtevima odraslih - roditelja, vaspitača u vrtiću. Zbog blagog smanjenja novosti emocionalne reakcije na situaciju u životu djeteta, mrvica se pomiče u sljedeću fazu fiksiranja sjećanja - pamćenja. Od ovog trenutka, sećanja na detinjstvo počinju da dobijaju kontinuiran, konzistentan karakter. U budućnosti, razvoj memorijskog mehanizma postaje složeniji i može zavisiti od različitih vrsta podražaja: uspomene se mogu povezati sa mirisima, bojama, ljudima, situacijama, senzacijama, umetnošću itd.

Novo značenje reči „memorija“ stiče se kada se sećamo mašte pamćenja. Fenomen koji otvara nove aspekte u procesima pamćenja. Kao što je već poznato, većina događaja koji se dešavaju u životu pojedinca praćena je različitim emocijama. Neka od tih iskustava su toliko jaka kada utiču na percepciju osobe da mogu da promene kvalitet zapamćenih informacija. Na primer, relativno dobro poznata činjenica je priča o glumcu iz jednog od pozorišta, koji je, na kraju scene u predstavi, gdje je skriptno uključen u borbu, nakon uklanjanja šminke, na njegovom licu pronađen hematom. I našli su je na mestu gde je navodno pogođen. Ovaj fenomen je podložniji visoko osetljivim pojedincima.

Zamišljanje pamćenja sastoji se u tome da, pod uticajem afektivnih iskustava u slučaju bilo kakvog incidenta, osoba može da je zapamti u apsolutno detalja suprotno stvarnosti. Može se dogoditi u situaciji koja je prilično stresna za osobu za koju nije bio pripremljen. Utisak o događaju je toliko jak da modifikovane činjenice u memoriji izgledaju apsolutno realne osobi. Pamćenje u psihologiji nije u potpunosti shvaćeno i sporno je pitanje među naučnicima.

Uloga sjećanja u životu pojedinca postaje najznačajnija u periodu sazrijevanja i samoodređenja u društvu. Na primer, kada ličnost prolazi kroz opštu masu životnog iskustva i pokušava da se poveže sa jednim ili drugim kolektivnim statusom, izrađuje se opšta subjektivna slika ličnosti. U ovom slučaju, sjećanje na prethodne događaje može podržati rast ličnosti i suspendirati ga. Kada, kao što smo zamislili, kao dete, pojedinac je bio svjedok ili učesnik u traumatskim situacijama, sjećanja na to u dovoljno svjesnom dobu često su blokirana na podsvjesnom nivou. Ova vrsta zaštite radi na sprečavanju re-traumatizacije pojedinca. Istovremeno, odbrambena reakcija psihe ne dozvoljava da se ista ličnost dalje razvija, jer lični rast pretpostavlja elaboraciju neuspešnog životnog iskustva. Ovo je često isprepleteno sa iskustvima, au slučaju traume postoji mogućnost da one mogu biti opasne. Dakle, psiha ih blokira kako bi održala ravnotežu.

Pogledajte video: Final Fantasy XI OST - Recollection (Juli 2019).