Percepcija - To je proces koji formira sliku objekata, fenomena iz vanjskog svijeta u strukturu psihe. Ovo je odraz kvaliteta i suštinskih karakteristika objekta i cjeline fenomena. Ovo je vrsta ograničenog razmišljanja. Često se tumači ne kao proces, već kao rezultat, to jest, sama slika objekta. Percepcija je sinonim za percepciju, stoga se slika objekta formira pomoću percepcije primarnih senzacija, određenih znanja, želja, očekivanja, mašte i raspoloženja. Glavne karakteristike percepcije su objektivnost, postojanost, integritet, percepcija, struktura, smisao, iluzija, selektivnost.

Percepcija ima mnogo sinonima: apercepcija, percepcija, procena, razumevanje, prihvatanje, kontemplacija.

Percepcija u psihologiji

Percepcija u psihologiji je proces prikazivanja karakterističnih svojstava predmeta i pojava u psihi, kada čula imaju direktan efekat. Dugi sat je bio rasprava o senzacijama i njihovoj važnosti u percepciji. Asocijativna psihologija tumačila je senzacije kao osnovne elemente psihe. Filozofija je kritikovala ideju da je percepcija izgrađena od senzacija. U dvadesetom stoljeću, neke promjene su se dogodile u psihologiji, percepcija se više ne smatra kombinacijom atomskih senzornih senzacija, već je počela shvaćati kao strukturalni i integralni fenomen. Psiholog J. Gibson tumači percepciju kao aktivan proces prisvajanja informacija iz svijeta, što uključuje i stvarno istraživanje informacija koje se percipiraju. Dakle, ovaj proces pokazuje osobi osobine okolnog svijeta, povezane sa njegovim potrebama, i manifestira njegove moguće aktivnosti u aktuelnoj stvarnoj situaciji.

Drugi psiholog, W. Nesser, tvrdio je da je percepcija u psihologiji proces izvlačenja informacija iz objekata vanjskog svijeta, koji se provodi na temelju shema različitih objekata i cijelog svijeta koji su u subjektu. Ove šeme se dobijaju u procesu iskustva, a postoje i originalne teme koje su urođene. Pristalice kognitivne psihologije poštovale su sličnu ideju, verujući da je percepcija proces kategorizacije opaženih informacija, tj. Klasifikovanje percipiranih objekata u određenu kategoriju objekata. Neke kategorije su kongenitalne - to su informacije o okolnoj prirodi i najbliži predmeti koje je dijete sposobno povezati sa određenom kategorijom, ali postoje kategorije u kojima predmeti pripadaju, čije se znanje stiče iskustvom.

U ljudskom umu, mapiranje se odvija kroz direktan uticaj na analizatore.

Metode percepcije zavise od sistema koji će biti pogođen. Kroz percepciju, ljudi mogu biti svjesni onoga što im se dešava i kako svijet utječe na njih.

Ovaj proces je prethodno opisan kao sabiranje određenih senzacija ili kao posljedica elementarnih asocijacija pojedinačnih svojstava. Ipak, neki psiholozi smatraju da je percepcija skup senzacija koje se javljaju kao rezultat direktne senzorne spoznaje, koje se tumače kao subjektivna iskustva kvaliteta, lokalizacije, snage i drugih svojstava podražaja.

Takva definicija je netačna, tako da suvremeni opisuju ovaj proces kao odraz cijelih objekata ili fenomena. Izdvaja najefikasnije podražaje iz kompleksa (oblik, boja, težina, ukus i dr.) Istovremeno odvlačeći pažnju od beznačajnih podražaja. On takođe kombinira grupe bitnih osobina i uspoređuje percipirani kompleks s prethodno poznatim znanjem o predmetu.

Tokom percepcije poznatih objekata, njihovo prepoznavanje se događa vrlo brzo, osoba jednostavno kombinuje dva ili tri svojstva u cjelinu i dolazi do željenog rješenja. Kada se vide nepoznati, novi objekti, njihovo prepoznavanje je mnogo komplikovanije i javlja se u širim oblicima. Kao rezultat analitičko-sintetičkog procesa, bitne karakteristike koje sprečavaju druge da se otkriju su istaknute, ne-esencijalne i kombinirajuće percipirane elemente povezane u jednu cjelinu i javlja se potpuna percepcija subjekta.

Proces percepcije je kompleksan, aktivan, zahtijeva značajan analitički i sintetički rad. Ovaj karakter percepcije izražen je u mnogim znakovima koji zahtijevaju posebno razmatranje.

Proces percepcije ima motorne komponente pomoću kojih se ostvaruje percepcija informacija (kretanje oka, osjećaj objekata). Dakle, ovaj proces je precizniji kako bi se odredilo kako perceptivna aktivnost pojedinca.

Proces percepcije nikada nije ograničen samo na jedan modalitet, već ima koherentnu povezanost nekoliko analizatora, što rezultira pojavom ideja koje su nastale u ličnosti. Veoma je važno da se percepcija objekata nikada ne dešava na elementarnom nivou, već da deluje na najvišim nivoima psihe.

Kada je pred očima čoveka sat, on mentalno imenuje ovaj objekat, ne obazirući se na nebitna svojstva (boja, oblik, veličina), ali ističe glavnu karakteristiku - indikaciju vremena. On također pripisuje ovu stavku odgovarajućoj kategoriji, izolira je od drugih predmeta sličnih izgledu predmeta, ali onih koji spadaju u potpuno drugu kategoriju, na primjer, u ovom slučaju, barometar. To potvrđuje da je proces percepcije osobe prema psihološkoj strukturi blizu vizualnog mišljenja. Aktivna i kompleksna priroda percepcije određuje njene karakteristike, koje se jednako odnose na sve oblike.

Karakteristike percepcije predstavljaju glavnu karakteristiku percipiranih objekata. Oni su takođe svojstva ovih objekata, fenomena i objekata.

Karakteristike percepcije: objektivnost, integritet, struktura, postojanost, razumijevanje, percepcija.

Objektivnost percepcije se posmatra u atribuciji znanja stečenog iz vanjskog svijeta u ovaj svijet. Obavlja regulatorne i orijentacione funkcije u praktičnim aktivnostima. Stvara se na osnovu vanjskih motornih procesa koji osiguravaju kontakt s objektom. Bez kretanja, percepcija ne bi bila povezana sa objektima svijeta, odnosno svojstvom objektivnosti. To je takođe važno u regulaciji ponašanja subjekta. Obično se objekti određuju ne po svom izgledu, već prema njihovoj praktičnoj svrsi ili osnovnoj svojini.

Stalnost se određuje relativnom konstantnošću svojstava u objektima, čak i ako se njihovi uvjeti mijenjaju. Uz pomoć kompenzirajućeg svojstva postojanosti, subjekt je u stanju da percipira objekte kao relativno stabilne. Na primer, postojanost percepcije boja je relativna nepromenljivost vidljive boje pod uticajem svetlosti. Konstantnost boja određena je i djelovanjem određenih uzroka, među njima: prilagodbom na razinu svjetline u vizualnom polju, kontrastu, idejama o prirodnoj boji i uvjetima njenog osvjetljenja.

Konstantnost percepcije veličine izražava se u relativnoj konstantnosti vidljivih dimenzija objekta na različitim udaljenostima. Ako je subjekt relativno blizu uklonjen, njegova percepcija je određena djelovanjem dodatnih faktora, među kojima je posebno značajan napor očnih mišića koji se prilagođavaju fiksiranju objekta prilikom njegovog uklanjanja na različitim udaljenostima.

Percepcija oblika objekata, njihova postojanost izražava se u relativnoj stabilnosti njene percepcije, kada se njihove pozicije mijenjaju u odnosu na liniju vida posmatranog subjekta. Prilikom bilo kakve promene položaja objekta u odnosu na oči, njegov oblik slike na mrežnici se menja, koristeći pokreti očiju duž kontura objekata i naglašavajući karakteristične kombinacije konturnih linija poznatih subjektu iz prošlog iskustva.

Proučavanje evolucije porekla konstantne percepcije ljudi koji vode svoj način života u gustoj šumi, ne videći objekte na različitim udaljenostima, samo oko njih. Oni percipiraju predmete koji su bili daleko i mali, a ne udaljeni. Na primjer, graditelji vide predmete koji su na dnu, bez krivljenja svoje veličine.

Izvor svojstava postojanosti percepcije su akcije perceptivnog sistema mozga. Kada osoba opetovano opaža iste objekte u različitim uslovima, osigurana je stabilnost perceptivne slike objekta, relativno promjenjivih uvjeta i kretanja samog receptora. Shodno tome, nastajanje postojanosti ističe iz neke vrste samoregulirajuće akcije, koja ima mehanizam povratne sprege i prilagođava se karakteristikama objekta, uslovima i okolnostima njegovog postojanja. Ako je osobi nedostajala postojanost percepcije, ne bi se mogao rukovoditi stalnom varijabilnošću i raznolikošću okolnog svijeta.

Integritet percepcije daje više informacija, za razliku od senzacija koje odražavaju individualne karakteristike objekta. Integritet se formira na osnovu opšteg znanja o njegovim individualnim svojstvima i karakteristikama objekta, uzetih u obliku senzacija. Elementi senzacije su veoma snažno povezani i jedina kompleksna slika objekta nastaje kada je osoba pod direktnim uticajem određenih svojstava ili delova objekta. Utisci o tome nastaju kao uslovni refleks kao rezultat povezanosti vizuelnog i taktilnog uticaja, koji je nastao u životnom iskustvu.

Percepcija nije jednostavno sumiranje ljudskih senzacija i ne reaguje na njih odmah. Subjekt percipira generalizovanu strukturu koja je zapravo izolovana od senzacija i formira se tokom određenog vremena. Kada osoba sluša muziku, ritmovi koje je čuo će i dalje zvučati u njegovoj glavi kada stigne novi ritam. Slušanje muzike, sagledava njenu strukturu holistički. Posljednja slušana poruka ne može temeljiti takvo razumijevanje, a cijela struktura melodije s različitim međusobnim odnosima elemenata koji je inkorporiraju nastavlja se igrati u glavi. Integritet i strukturalnost leže u svojstvima reflektovanih objekata.

Ljudska percepcija ima vrlo blisku vezu sa razmišljanjem. Stoga će značajka smislene percepcije igrati veoma važnu ulogu. Iako se proces percepcije javlja pod uticajem direktnog uticaja na čula, perceptivne slike uvijek imaju semantičko značenje.

Svjesna percepcija objekata pomaže osobi da mentalno imenuje objekt, dodijeli ga određenoj kategoriji, grupi. Kada se osoba prvi put susreće s novim subjektom, on pokušava uspostaviti neku sličnost sa već poznatim objektima. Percepcija je stalna potraga za najboljim opisom dostupnih podataka. Kako osoba doživljava osobu ovisi o stimulusu, njegovim osobinama i samoj osobi. Pošto živa holistička osoba opaža, a ne pojedinačne organe (oči, uho), proces opažanja je uvek pod uticajem specifičnih karakteristika ličnosti.

Zavisnost percepcije od uticaja mentalnih karakteristika života osobe, na svojstva same ličnosti subjekta, naziva se apercepcija. Ako subjekti pokažu nepoznate objekte, onda će u prvim fazama svoje percepcije tražiti standarde, prema kojima se može pripisati predmet koji se predstavlja. Tokom percepcije, postavljaju se hipoteze i treba ih testirati u pogledu pripadnosti objekta određenoj kategoriji. Dakle, tokom percepcije tragovi iz prošlog iskustva, znanje je uključeno. Stoga, jedan subjekt može biti viđen od strane različitih ljudi na različite načine.

Sadržaj percepcije određen je zadatkom pred subjektom, njegovom motivacijom, u njegovom procesu, vrijednostima stavova i emocija koje mogu promijeniti sadržaj percepcije. Ovi uslovi su neophodni za orijentaciju subjekta u spoljnom svetu.

Vrste percepcije

Postoji nekoliko klasifikacija tipova percepcije. Prvo, percepcija je namjerna (proizvoljna) ili namjerna (proizvoljna).

Intencionalna percepcija ima orijentaciju kojom reguliše proces percepcije - to je opažati predmet ili fenomen i upoznati se s njim.

Proizvoljna percepcija može biti uključena u neku aktivnost i implementirana u procesu njene aktivnosti.

Nenamjerna percepcija nema tako jasan fokus, a subjekt nije određen da percipira određeni objekt. Smjer percepcije je pod utjecajem vanjskih okolnosti.

Kao nezavisni fenomen, percepcija se manifestuje u posmatranju. Posmatranje je namerno, sistematsko i dugotrajno opažanje u određenom vremenskom periodu, čiji je cilj praćenje toka neke pojave ili promjena koje se dešavaju u subjektu percepcije.

Posmatranje je aktivni oblik ljudske percepcije stvarnosti. Tokom posmatranja, kao samostalne aktivnosti, od samog početka postoji verbalna formulacija zadataka i ciljeva koji orijentišu proces posmatranja na određene objekte. Ako vežbate duže vreme u posmatranju, možete razviti takvo svojstvo kao posmatranje - sposobnost da primetite karakteristične, nenametljive, koje nisu odmah očigledne osobine i detalji objekata.

Za razvoj posmatranja neophodna je organizacija percepcije, koja odgovara potrebnim uslovima za uspjeh, jasnoću zadatka, aktivnosti, preliminarne pripreme, sistematske, planirane. Posmatranje je neophodno u svim sferama ljudske aktivnosti. Već iz detinjstva, u procesu sviranja ili učenja, potrebno je naglasiti razvoj opažanja, svestranosti i tačnosti percepcije.

Postoji klasifikacija percepcija po: modalitetima (vizualni, olfaktorni, auditorni, taktilni, okusni) i oblici percepcije postojanja materije (prostorni, vremenski, motorički).

Vizuelna percepcija je proces stvaranja vizuelne slike sveta, zasnovan na senzornim informacijama koje vizuelni sistem percipira.

Percepcija sluha je proces koji osigurava osjetljivost zvuka i njihovu orijentaciju u okolini, a provodi se pomoću auditivnog analizatora.

Taktilna percepcija - zasnovana na multimodalnim informacijama, među kojima je taktilna.

Mirisna percepcija je sposobnost da se osjete i razlikuju mirisne tvari, poput mirisa.

Percepcija ukusa - percepcija podražaja koji djeluju na receptore usta, karakterišu okusi (slatko, slano, gorko, kiselo).

Složeniji oblici percepcije - je percepcija prostora, pokreta i vremena.

Prostor je formiran percepcijom oblika, veličine, lokacije i udaljenosti.

Vizuelna percepcija prostora zasniva se na percepciji veličine i oblika objekta, zbog sinteze vizuelnih, mišićnih, taktilnih osjeta, percepcije volumena, udaljenosti objekata, koja se izvodi binokularnim vidom.

Čovek opaža kretanje jer se javlja na određenoj pozadini, što omogućava retini da u određenom nizu prikaže promene koje se dešavaju u kretanju u odnosu na elemente, ispred i iza kojih se subjekat kreće. Postoji autokinetički efekat kada se u mraku pojavi svetleća fiksna tačka.

Percepcija vremena se istražuje malo manje, jer ima mnogo poteškoća u ovom procesu. Teškoća u objašnjavanju kako osoba opaža vreme je da ne postoji očigledan fizički stimulans u percepciji. Trajanje objektivnih procesa, tj. Fizičko vrijeme može se mjeriti, ali samo trajanje nije stimulans u pravom smislu te riječi. Vremenom, ne postoji energija koja bi djelovala na neki privremeni receptor, na primjer, kao što se vidi u djelovanju svjetla ili zvučnih valova. Do danas, nije pronađen nijedan mehanizam koji indirektno ili direktno pretvara fizičke vremenske intervale u odgovarajuće senzorne signale.

Percepcija informacija je aktivan, polusvjestan proces aktivnosti subjekta u primanju i obradi esencijalnog znanja o svijetu, događajima i ljudima.

Na percepciju informacija utiču određene okolnosti. Prvo, važna je situacija u kojoj je došlo do poznavanja informacija. Благоприятная ситуация способствует более благожелательному восприятию, чем информация этого стоит, и наоборот, неблагоприятная ситуация будет способствовать негативному восприятию информации, чем на само деле.

Во-вторых, глубина понимания ситуации. Человек, хорошо разбирающейся в ситуации в большинстве случаев спокойнее относится к информации, связанных с ней событий и окружающих в тот момент людях. On ne dramatizuje ono što se dešava, ne veliča i veoma adekvatno procenjuje situaciju nego osoba sa ograničenim pogledom.

Treće, na percepciju informacija utiču karakteristike fenomena, subjekta ili objekta, što je naznačeno informacijom.

Četvrto, stereotipi (pojednostavljeni standardizovani prikazi kompleksnih fenomena i objekata okolne stvarnosti) imaju veliki uticaj. Stereotipi se zasnivaju na stavovima drugih o stvarima koje osoba još nije upoznala, ali se mogu susresti i tako olakšati njegovo razumijevanje tih stvari.

Peto, percepcija često postaje sve teža, pod uticajem nepredvidljivosti ili izobličenja informacija, nemogućnosti pravilnog davanja informacija.

Ljudska percepcija od strane ljudi

Kada se ljudi prvi put sretnu, oni, sagledavajući jedni druge, emituju osobine pojave koje predstavljaju njihove mentalne i socijalne kvalitete. Posebna pažnja posvećuje se držanju, hodu, gestovima, kulturološkom govoru, obrascima ponašanja, navikama, ponašanju. Jedna od prvih i najvažnijih je profesionalna karakteristika, socijalni status, komunikativne i moralne kvalitete, što se tiče osobe koja je ljuta ili srdačna, društvena ili nepovezana i druge. Individualne karakteristike su takođe selektivno istaknute.

Karakteristike osobe tumače se prema njegovom izgledu prema nekoliko metoda. Emocionalni put se izražava u činjenici da se društvene osobine pripisuju osobi, u zavisnosti od njegove pojave, estetske privlačnosti. Ako je osoba spolja zgodna, onda je on dobar. Vrlo često ljudi padaju na ovaj trik, vrijedi se prisjetiti da je izgled varljiv.

Analitička metoda pretpostavlja da je svaki element pojave povezan sa specifičnim mentalnim svojstvima karakterističnim za tu osobu. Na primjer, namrštene obrve, stisnute usne, namršteni nos ukazuju na zlu osobu.

Perceptualno-asocijativni način je da se osobi pripiše kvalitete koje ga čine da izgleda kao druga osoba.

Socijalno asocijativni metod pretpostavlja da se kvaliteta pripisuje osobi prema određenom društvenom tipu u odnosu na njegove individualne vanjske osobine. Ovakva generalizirana slika osobe utječe na komunikaciju s tom osobom. Često se ljudi po poderanoj odeći, prljavim pantalonama, rastrganim istrošenim cipelama, osobama bez određenog mjesta stanovanja i već pokušavaju držati podalje od njega.

Percepcija čoveka od strane čoveka daje se društvenim stereotipima, standardima i standardima. Ideja o društvenom statusu pojedinca, o njegovoj općoj ideji, prenosi se na druge manifestacije ove ličnosti, to je efekat aureole. Efekat primata ukazuje na to da bi početna opažena informacija, čula od drugih ljudi o osobi, mogla da utiče na njegovu percepciju kada se sastane sa njim, biće od ogromnog značaja.

Efekat socijalne distance generiše se značajnim razlikama u socijalnom statusu ljudi koji su u komunikaciji. Ekstremna manifestacija takvog efekta može se izraziti u prezirnom, mrzovoljnom stavu prema predstavnicima sa različitim društvenim statusom.

Evaluacija i osećanja ljudi tokom njihovog doživljavanja jedni drugih su veoma mnogostrana. Oni se mogu podeliti na: konjuktivno, to jest, ujedinjujuće i disjunktivno, tj. Disjunktivi su generisani onim što je osuđeno u tom okruženju. Conjunctive - povoljno.

Razvoj percepcije kod djece

U razvoju percepcije djeca imaju specifične osobine. Od rođenja, on već posjeduje neke informacije. Dalji razvoj ovog procesa je rezultat lične aktivnosti djeteta. Koliko je on aktivan, on se, čim se razvija, upoznaje sa raznim predmetima i ljudima.

Percepciju djece u budućnosti mogu kontrolirati roditelji. Rani razvoj svojstava percepcije odvija se kako dijete raste, manifestuje se u posebnosti da za dete opažanje forma postaje značajna, ona dobija značenje. U ranom djetinjstvu dolazi do razvoja prepoznavanja ljudi i objekata oko osobe, povećava se broj ciljanih svjesnih pokreta. Takva aktivnost u razvoju percepcije javlja se prije osnovnoškolskog uzrasta.

Veoma je važno da se istraživanja o mogućim povredama percepcije odigraju pre ovog vremena. Razlog anomalija u razvoju razumijevanja stvarnosti može biti u prekidima u komunikacijskim sistemima osjetilnih organa i centara mozga, koji primaju signal. To se može dogoditi u slučaju povrede ili morfoloških promjena u tijelu.

Percepcija djece osnovnoškolskog uzrasta izražena je neodređenosti i neodređenosti. Na primjer, djeca neće prepoznati ljude koji su u praznicima obučeni u kostime, iako im lice može biti otvoreno. Ako deca vide sliku nepoznatog objekta, oni izdvajaju jedan element sa ove slike, na osnovu koga oni shvataju čitav objekat. Ovo razumijevanje se naziva sinkretizam, ono je inherentno dječjoj percepciji.

Na prosječnom predškolskom uzrastu pojavljuju se ideje o omjeru veličine objekata. Dijete može suditi poznate stvari, velike ili male, bez obzira na njihov odnos s drugim predmetima. To se uočava u sposobnosti djeteta da organizira igračke "za rast".

Starija predškolska djeca već imaju ideju o mjerenju veličine objekata: širine, dužine, visine, prostora. Oni su u stanju da razlikuju lokaciju objekata između sebe (vrh, dno, levo, desno i tako dalje).

Produktivna aktivnost djeteta sastoji se u njegovoj sposobnosti da opazi i reproducira karakteristike objekata, njihovu boju, veličinu, oblik, lokaciju. Istovremeno, asimilacija senzornih standarda i razvoj posebnih akcija percepcije su važni.

Percepcija starih umjetničkih djela umjetničkih djela izražava jedinstvo iskustva i spoznaje. Dete uči da uhvati sliku i opazi osećanja koja se tiču ​​autora.

Posebnost percepcije ljudi oko djeteta otkriva se u vrijednosnim sudovima. Najveći i najsvetliji rezultat pripisuje se odraslim osobama koje imaju bliske odnose s djetetom.

Percepcija i procjena druge djece ovisi o popularnosti djeteta u grupi. Što je viši položaj djeteta, to mu se više pripisuje.

Razvoj percepcije djece predškolskog uzrasta je složen, višestruki proces koji doprinosi učenju djeteta da preciznije reflektuje svijet oko sebe, zna kako razlikovati obilježja stvarnosti, i bio je u stanju uspješno se prilagoditi.

Pogledajte video: Večernja škola EU Epizoda 4 - Percepcija (Jun 2019).