Psihologija i psihijatrija

Logičko razmišljanje

Ljudsko logičko razmišljanje - To je operativni proces mentalne aktivnosti, u kojem radi sa specifičnim i jasnim konceptima. Ovaj tip mentalnog funkcionisanja je neophodan u svrhu donošenja odluka, donošenja zaključaka, kada je potrebno primijeniti prethodno stečeno iskustvo ili znanje i analizirati prethodno dobivene informacije. Ljudi koriste logično razmišljanje kako bi pronašli odgovore, argumente i varijacije rješenja za mnoštvo problema, na primjer, pri odabiru najkraćeg i optimalnog puta do željene destinacije ili u procesu razvoja poslovnog projekta. Razmišljati logično znači odvojiti značajno od nerelevantnog, tražiti međusobne odnose objekata i pronaći zavisnosti, izvesti rezultate.

Logičko razmišljanje doprinosi pronalaženju dokaza za mnoštvo fenomena i događaja, pomaže da se svesno izloži procena, istina, da se grade sudovi. Međutim, logično razmišljanje osobe, kao i bilo koje druge sposobnosti, mora se stalno obučavati. I početi optimalno u ranom detinjstvu. Na mnogo načina, formiranje logičkog razmišljanja zavisi od rešavanja problema koji vode ka razmišljanju.

Verbalno-logičko razmišljanje

Danas je sve više istraživanja usmjereno na pojedince koji imaju kršenje odnosa govora i mišljenja. Mentalna aktivnost pojedinaca je neraskidivo povezana sa ljudskim govorom. Pošto misao ne može nastati, protjecati i postojati izvan govora. Ljudi razmišljaju kroz riječi koje su izgovorene sebi ili naglas. Drugim riječima, misaoni procesi teku u govornom obliku. Što je svaka misao temeljitije promišljena i dublje promišljena, ona će biti jasnija i jasnija u verbalnim oblicima. Isto tako, naprotiv, kada usavršava i usavršava verbalne formulacije određene misli, sama misao će postati jasnija i jasnija.

Mentalna funkcija je društveno određena, nerazdvojno povezana sa govornim obrascima, mentalni fenomen karakteriziran potragom i proizvodnjom otkrića suštinski novih. To je fenomen indirektnog i generalizovanog predstavljanja stvarnosti kroz njegovu analizu i sintezu. Mentalna operacija se rađa na temelju praktične aktivnosti kroz senzorno razumijevanje.

Funkcija verbalne logičke misli je jedna od varijacija mišljenja, koju karakteriše upotreba pojmova i upotreba logičkih struktura. Funkcionira na temeljima lingvističkih sredstava i predstavlja kasniju fazu istorijskog razvoja i ontogenetske formacije mentalne aktivnosti. U strukturi verbalno-logičkog mišljenja razvijeni su i funkcionišu različiti tipovi generalizacija.

Verbalno-logička mentalna aktivnost je tip razmišljanja koji se provodi kroz logičko djelovanje pojmova. Ovu vrstu aktivnosti karakteriše primena koncepata, konstrukcija logike, koje ponekad nemaju direktan figurativni izraz (na primer, vrednost, ponos, iskrenost). Upravo zbog verbalno-logičke operacije subjekt je u stanju pronaći opšte obrasce, predvidjeti formiranje procesa u društvu i prirodi, generalizirati različite vizualne informacije. Međutim, čak i najsličnija mentalna aktivnost često nije potpuno odvojena od vizuelno-senzornog iskustva. Svaki apstraktni koncept ima svoju konkretno-senzualnu osnovu, koja nije u stanju da reflektuje sav savršenstvo koncepta, ali ne dopušta da se otrgne od stvarnosti.

Temelj verbalno-logičkog funkcionisanja jesu lingvističke norme konstrukcije, koje kombiniraju verbalne forme u složene strukture koje pružaju mogućnost pretvaranja presuda u složene logičke sisteme, čije proučavanje omogućava subjektima da izvode operacije logičkog zaključivanja.

Glavni element jezičkih sistema je reč koja pruža mogućnost da se analiziraju događaji ili fenomeni, da se u njima istaknu suštinske karakteristike, klasifikuju objekti, odnosno, određene klase. Verbalne forme, kao sredstvo apstrakcije i sredstvo generalizacije, odražavaju najdublje međusobne veze i interakcije koje se nalaze iza objekata vanjskog svijeta.

Formiranje logičkog razmišljanja odvija se postepeno. Kroz obrazovni proces iu budućnosti, i učenje, savladavanje metoda mentalnog rada se ostvaruje, stiče se sposobnost izvođenja akcija "u umu" i analiziranje procesa sopstvenog rasuđivanja.

Logički oblici razmišljanja

Tražeći odgovore na složena pitanja, formiraju se sljedeće operacije verbalno-logičkih misaonih procesa, to jest, usporedba, analiza, sinteza, apstrakcija i generalizacija.

Kao operacija mišljenja, poređenje se zasniva na pronalaženju sličnosti i razlika između pojava ili objekata. Poređenje može dovesti do klasifikacije koja služi kao primarni alat teorijskog znanja.

Mentalna operacija koja predstavlja odvajanje složene pojave od njenih sastavnih elemenata ili kvaliteta i njihovo naknadno poređenje naziva se analizom.

Sinteza kao mentalna operacija je obrnuta analiza. Omogućava vam da mentalno obnovite celinu, da napravite holistički pogled na analitički date elemente. Dublje razumevanje stvarnosti doprinosi kombinovanoj upotrebi analize i sinteze.

Mentalna operacija koja se zasniva na izboru važnih osobina i veza objekata, odvraćanjem pažnje od ostalih - irelevantnim, je apstrakcija. Kao zasebni objekti u stvarnosti, takve odabrane karakteristike ne postoje.

Apstraktno vam omogućava da detaljnije proučite izabrane funkcije. Rezultat apstrakcije je formulacija pojmova.

Generalizacija kao operacija mišljenja je mentalna kombinacija događaja i objekata, odnosno njihovih zajedničkih karakteristika i bitnih karakteristika.

Logično razmišljanje pomaže pojedincima da analiziraju, upoređuju fenomene, događaje, situacije, objekte, istovremeno ih procjenjujući sa različitih pozicija. Sve verbalno-logičke mentalne operacije su usko povezane jedna sa drugom, a njihova apsolutna formacija je moguća samo u kompleksu. Samo međuzavisni razvoj ovih operacija doprinosi formiranju verbalno-logičke mentalne aktivnosti uopšte.

Glavni oblici logičke operacije uključuju: zaključke, koncepte i prosudbe.

Koncept kao mentalna forma odražava bitne karakteristike, odnose, interakcije objekata i događaja, izražavajući ih riječima ili nekoliko riječi. Formira se kroz socio-istorijsko iskustvo. Pojedinci stiču koncepte i svoj sistem kroz život i proces aktivnosti. S druge strane, koncepti su podijeljeni u nekoliko tipova.

Opći koncepti primjenjuju se na cijelu grupu homogenih objekata ili događaja koji imaju isto ime. Pojedinačni su koncepti koji odražavaju karakteristike karakteristične samo za pojedinačni objekt ili fenomen. Oni su skup informacija o jednom subjektu, ali istovremeno pokazuju znakove koji mogu biti sadržani u drugim, općenitijim konceptima.

Koncept, lako prepoznatljiv, predstavljen, klasifikovan, naziva se konkretnim, a koncept koji je teško identifikovati, predstavljen, klasificiran, naziva se apstraktnim.

Teorijski koncept sadrži objektivne veze općeg i individualnog. A empirijski koncept registruje identične objekte u bilo kojoj zasebnoj grupi objekata na osnovu poređenja.

Presuda kao struktura mentalnog funkcionisanja odražava odnose između objekata i pojava u potvrđivanju ili negiranju oblika.

Presude se mogu formirati na dva načina: direktno i indirektno. Neposredno sudovi se formiraju kada formulišu opaženo, indirektno - kroz izradu zaključaka ili zaključivanjem. Presude imaju i svoju tipologiju. Objektivno ispravna procjena se naziva istina. S druge strane, presuda koja nije istinita naziva se lažna. Zajednička stvar je presuda koja nešto potvrđuje ili negira sve objekte određene klase ili određene grupe. Privatno se naziva presudom, koja tvrdi nešto ili poriče u odnosu na pojedinačne objekte. Jedno je sud, koji nešto tvrdi ili negira samo jedan subjekt.

Zaključak kao struktura mentalnog djelovanja je takozvani zaključak, koji se temelji na nekoliko presuda. Zaključak u kojem se razmišljanje ostvaruje od općih slučajeva do jednog zaključka naziva se deduktivnim. A zaključak u kojem se razmišljanje odvija od pojedinačnih slučajeva do opšteg zaključka naziva se induktivnim. Zaključak u kojem je zaključak napravljen na osnovu parcijalne sličnosti između događaja, bez dovoljne analize svih uslova, naziva se zaključak po analogiji.

Iako se mentalna aktivnost provodi na osnovu logičke operacije, nije uvijek proces u kojem su uključene samo logika i inteligencija. U procesima mentalnih operacija često intervenišu, dok ih transformišemo, emocije. Oni podredjuju misao čulima, prisiljavajući ih da odaberu argumente koji upućuju na željeno rješenje ili odgovor. Emocije mogu, osim iskrivljavanja mišljenja, stimulirati. Osjećaji mentalne aktivnosti daju napetost, relevantnost, predanost i ustrajnost.

Kako razvijati logičko razmišljanje

Sposobnost razumevanja je logična nije urođena karakteristika pojedinca. Sposobnost logičnog razmišljanja tokom života. Ovaj element spoznaje stvarnosti je prilično stran ljudskom rodu nego što mu je blizak, tako da su se pojedinci tokom vekova marljivo ustručavali da prave logičke zaključke, pokušavajući da razmišljaju na način koji ih čini profitabilnijim i lakšim. Međutim, ljudska rasa ne bi preživjela bez logike, budući da je osnova za stvaranje većine životnih zakona logika, koja predstavlja sposobnost spekulacije, analize dolaznih podataka, crtanja paralela i donošenja ispravnih zaključaka.

Logično je mišljenje da ljudi mogu donositi prave odluke. Stoga, stručnjaci iz cijelog svijeta stalno razvijaju logično razmišljanje koje promovira razvoj sposobnosti razmišljanja koristeći logiku, a ne intuiciju, u prvom redu.

Razmišljati logično znači odvojiti bitno od nevažnog, tražiti odnose i izvući zaključke, iznijeti argumente i parirati, imati uvjerljivost i ne biti lakovjeran subjekt. Uprkos činjenici da svaki pojedinac ne koristi svoju sposobnost logičkog mišljenja više nego jednom u svom životu, većina subjekata razmišlja u obrascima jer ne teži razvijanju logičkog mišljenja. Takvi subjekti ne stimulišu logičku mentalnu aktivnost, rijetko koristeći logiku u rasuđivanju.

Kako razviti logičko razmišljanje? Možete početi trenirati logiku gotovo iz "pelene" i to učiniti optimalno uz pomoć raznih igara.

Igre o razvoju logičkog mišljenja.

Vodeću poziciju među igrama koje stimulišu formiranje logičke mentalne aktivnosti zauzima šah, koji se i danas smatra klasičnim sredstvom za trening sopstvenog intelekta. Šah se uči ne samo logično razmišljati, već i razvijati strategije, strpljenje, pažljivost, upornost, anticipiranje koraka protivnika i analizu situacije na tabli.

Jednostavnija opcija je checkers, ali ne biste trebali podcjenjivati ​​ovu igru. Ona formira objektivnost mišljenja, trenira pamćenje, dovodi do marljivosti, preciznog proračuna i domišljatosti, uči kako pronaći nestandardna rješenja.

Igra "erudita" je takođe poznata većini od detinjstva. Ona pomaže da se stimuliše pažnja, razvoj logike i pamćenja, širenje vokabulara i horizonta.

Igra "Reversi" doprinosi razvoju logičkog razmišljanja velikih razmjera, formira sposobnost da vidi perspektivu poteza i izračuna svoje akcije nekoliko koraka naprijed.

Pored toga, postoje mnoge slagalice, nagađanje koje doprinosi obuci logike i razvoju pažnje.

Danas, u doba inovacija, postalo je mnogo lakše trenirati logičko razmišljanje nego ranije. U sadašnjem trenutku, za razvoj logike, više nije potrebno nositi sa glomaznom šahovskom tablom, dovoljno je imati mobilni telefon, a ne nužno i skupi pametni telefon. Nakon što ste skinuli nekoliko igara na telefon u svrhu logike treninga, možete provesti vrijeme s prednostima, na primjer, potrošenim na vožnju u prijevozu na posao.

Takođe, za formiranje logičkog razmišljanja, razvijeno je mnogo vežbi, kao što je dekodiranje anagrama, pronalaženje dodatne reči u redu, traženje analogija itd.

Za gore navedeno, možete dodati nekoliko preporuka, čija implementacija stimulira mozak i razvija logiku.

Da bi se razvila navika dubokog analiziranja, treba, prilikom proučavanja novog materijala ili izvođenja bilo kakvih radnji, objasniti sebi za šta je potrebno, šta će dati, itd.

Sa razvojem logičkog razmišljanja, preporučuje se da se izvuče barem četiri načina od toga ili pet rešenja za svaku situaciju. U ovom slučaju, odluke mogu biti najnevjerojatnije.

Da biste aktivirali cerebralnu aktivnost u izvanrednom smjeru, morate naučiti pisati rukom koja ne vodi (za desničare - lijevo i obrnuto).

Takođe se preporučuje da se više krećete na svež vazduh. Budući da čak i dvadeset minuta hoda pomaže da se aktivira mozak za skoro 60%. Osim toga, za vrijeme šetnje možete dodati broj brojeva vozila u prolazu. Prilikom izvođenja bilo kakvih akcija, treba da napravite kratke pauze svakih 40 ili 50 minuta, usmjeravajući svoj um ka nečemu drugačijem od izvedenih akcija.

Pogledajte video: Logičko razmišljanje (Juli 2019).