Psihologija i psihijatrija

Teen samoubistvo

Teen samoubistvo uslovno postoje tri varijacije: pravi tip, afektivan i demonstrativan. U slučaju pravog tipa tinejdžera donijela je čvrstu odluku o samoubistvu, tako da ovu brigu pažljivo planira. U slučaju neuspjelog pokušaja, sigurno će ga ponoviti u bliskoj budućnosti. Takva samoubistva karakteristična su za adolescente koji se osjećaju odbačenima, odbačenim i beskorisnim. Razlozi za takva iskustva mogu biti silovanje ili svijest o njihovoj žudnji za homoseksualnošću. Drugim rečima, bilo kakvi jaki šokovi mogu izazvati pokušaje samoubistva. Osetljivo ili afektivno samoubistvo čine adolescenti u žaru strasti (ovladavanje najsnažnijom dečjom psihom, trenutnim emocijama). U slučaju neuspjelog pokušaja, dijete, češće nego ne, nije sklon ponovljenim akcijama slične prirode. Svrha demonstrativnog tinejdžerskog samoubistva leži u privlačenju pažnje na vlastitu osobu. Sa ovom vrstom samoubistva, dete zapravo nema želju da umre.

Uzroci samoubistva tinejdžera

Period puberteta je najteža faza ličnog razvoja. Neki adolescenti prolaze bez ikakvih problema i prema normama, dok su drugi mnogo teži. Nažalost, glavni razlozi koji izazivaju tinejdžera da umru, skriveni su u njegovom odnosu sa najbližim okruženjem. Jednako važne su i osobne karakteristike pojedinca, njegova adaptacija na složene svakodnevne situacije i sposobnost da im se odupre.

Da bi se naveli uzroci samoubistva u adolescenciji, potrebno je pozvati se na tipologiju samoubistava.

Psiholozi identificiraju četiri vrste osoba koje su sklone suicidalnim djelima:

- egoista (tj. pojedinca koji je fokusiran na sebe i fokusiran je samo na vlastite želje, koji je ispao iz života društva);

- altruista (tj. pojedinac koji suviše ozbiljno reaguje na sve što se dešava oko njega, previše je posvećen društvu, zbog čega je u stanju da se liši života "za društvo");

- anomično samoubistvo je pojedinac kojeg karakteriše nepriznavanje opšteprihvaćenih ljudskih vrijednosti i normi ponašanja;

- fatalista (tj. pojedinca koji duboko vjeruje u predodređenost, u fatumu, karakteriše odsustvo sloboda neophodnih za samoizražavanje).

Oni takođe izdvajaju samostalnu grupu aktera zvanih imitatori. Upravo je ova vrsta najrasprostranjenija među tinejdžerima. Imitatori vrše takozvani samoubistvo. Za njih, samoubistvo je sredstvo ucjene da bi se dobilo ono što žele. Nažalost, većina odraslih doživljava imitaciju samoubistva upravo kao ucjenu ili igru ​​koja je prešla dug put. Često, okruženje odraslih mladih ljudi ignoriše demonstrativno samoubistvo, tretirajući ga kao posljedicu besposlice ili neozbiljnog odnosa prema životu. Nastavnici i voljeni djeca ne shvaćaju uvijek da razlozi koji izazivaju imitiranje samoubojstva mogu biti posljedica vrlo djetinjastih gluposti. Na kraju krajeva, i djeca mogu imati vrlo ozbiljna iskustva koja mogu izgledati odraslim sitnicama. U međuvremenu, tinejdžeri ne mogu sami da se nose sa takvim problemima. Za većinu djece u pubertetu, surova stvarnost može postati nepremostiva barijera za daljnje provođenje života. Stoga, treba shvatiti da je istinsko adolescentsko samoubistvo kritični korak ličnosti, demonstrirajući apsolutni očaj, a imitiranje pokušaja samoubistva je potencijalno istinsko samoubistvo.

Simulacija samoubistva adolescenata može biti rezultat demonstrativnog ponašanja koje je svojstveno svakoj djeci koja su u fazi puberteta. Međutim, moramo shvatiti da takve akcije mogu sakriti ozbiljne lične probleme koje djeca ne mogu sami riješiti.

Sledeći su tipični uzroci samoubistva u adolescenciji: porodični odnosi, moguće situacije konfrontacije u porodici ili među vršnjacima kojima je tinejdžer učesnik, usamljenost, odbijanje od strane vršnjaka, poniženje, nesretna ljubav. Takođe, ne treba isključiti uticaj masovne kulture, u kojoj je kult kulta egzaltiran, u čast imitacije idola, idealizirajući junake knjiga, stripova i filmova.

Osnova uzroka samoubistava vezanih za situaciju u porodici i situacije suočavanja sa roditeljima je uvijek nedostatak pažnje prema vlastitoj djeci. Nažalost, u modernom prosvećenom dobu, roditelji sve više i više usmjeravaju svoje aktivnosti na materijalnu podršku, zaboravljajući na duhovne vrijednosti. Kao rezultat toga, u prijelaznom periodu, dijete ulazi bez neophodne roditeljske podrške. Stoga se njegov sistem vrijednosti ne razvija u porodici, a ne pod utjecajem roditelja, već kroz utjecaj ulice i utjecaja Interneta. U ranom periodu, pojedinac je doživljavao sve informacije koje su predali ili nastavnici ili okruženje odraslih kao jedina značajna. U pubertetskom periodu, on uči da formira svoje vlastite prosudbe, razvija lični položaj i model ponašanja. U ovoj fazi dolazi do zamjene vlasti i vrijednosti.

Odrasli bi trebali biti u pravu u svom prijelaznom dobu. Treba shvatiti da je ovo faza pojačanih emocionalnih reakcija, pretjerano osjetljiva osjetljivost u sprezi s dječjim maksimalizmom, neprobojnom samopravednošću, pravom na samoizražavanje i slobodu. Dakle, njihova percepcija bilo kakvog ograničenja od strane odraslih kao pokušaj lične slobode, što može izazvati imitaciju samoubistva.

Zanemarivanje roditelja ili njihov neozbiljan stav prema emocionalnim iskustvima i problemima adolescenata je način da im se daju depresivna stanja, što često dovodi do samoubistva.

Za mlade pojedince, nesretna ljubav je često apsolutni gubitak vodstva i želja za životom. U pubertetu, adolescentima se čini da je ljubav nešto uzvišeno, romantično i večno, stoga, kada su djeca razočarana, djeca često počinju samoubojstvo. Istovremeno, takav pokušaj samoubistva često ima određeni prizvuk teatralnosti. U takvim situacijama adolescenti se u pravilu odlučuju za efikasne metode samoubistva, na primjer, trovanje lijekovima. Također, često kopiraju načine napuštanja života umjetničkih djela ili filmova.

Često roditelji mogu postavljati nepotrebno visoke zahtjeve za tinejdžera koji ne zadovoljava ni dob djeteta niti njihov potencijal. U takvim slučajevima, kada djeca, zbog svojih osobina, nisu u stanju da se nose sa zahtjevima, počinju se osjećati bezvrijedno i stoga nemaju pravo na dalji život. Frustracija u sopstvenom potencijalu, nesposobnost da se odgovori na standarde strogih roditelja dovodi do depresije i pojave samoubilačkih tendencija.

Takođe, zajednički faktor koji izaziva pokušaje samoubistva je učenje i poteškoće povezane s njim. Ovo posebno važi za pojedince sa visokim nivoom mentalnog razvoja, koji se ističu među svojim vršnjacima zbog svojih visokih ocjena. Budući da je u tranzicijskom periodu osjećaj „stada nagona“ vrlo razvijen, onaj koji nije u stanju da se uklopi u prihvaćene standarde postaje izgnanik, zbog čega je neizbježno podvrgnut ruglu i poniženju.

I danas postoji, kao što ne bi zvučalo, način za kolektivno samoubistvo. Mladi ljudi stvaraju zajednice na internetu, susreću se na različitim lokacijama samoubistava. Uz pomoć Interneta, ovi adolescenti uče metode samoubistva i mogu se dogovoriti o mjestu, vremenu i načinu kolektivnog odlaska iz života.

Modu za samoubistvo aktivno promovišu mediji i kultura. Danas je slobodan veliki izbor književnosti, video igara i filmova u kojima smrt postaje kult.

Pored toga, velika pažnja medija prema samoubistvima tinejdžera takođe izaziva pokušaje samoubistva od strane mladih ljudi.

Statistike o samoubistvu

Danas samoubistvo zauzima treće mesto na listi najčešćih uzroka smrtnosti novorođenčadi. Od početka 19. veka došlo je do stalnog i ritmičnog povećanja broja samoubistava. U ovom slučaju, slična slika je uočena u svim državama svijeta.

Prema statistikama, oko 80% samoubilačkih pojedinaca upozorava na namjere drugih, iako se metode takvih informacija mogu prikriti. Stoga u većini slučajeva postoji mogućnost prevencije samoubistva. Potrebno je samo da nastavnici i roditelji budu pažljiviji na smene u tinejdžerskom raspoloženju.

Tinejdžersko samoubistvo u našem vremenu postaje sve popularnije. Na primjer, broj pokušaja u posljednjih deset godina se utrostručio. Svaki dvanaesti tinejdžer, koji ima između 15 i 19 godina, godišnje pokuša da izvrši pokušaj samoubistva. U Rusiji, ova brojka je još veća i iznosi 20 mladih jedinki po sto hiljada stanovništva, što premašuje svetski prosjek za oko 2,7 puta.

Misli o samopomoći iz života pojavljuju se u 45% prekrasne polovice tinejdžerske sredine i približno u 27% mladih muškaraca. Statistike navode da se većina pokušaja samoubistva među adolescentima javlja u proljetnom i ljetnjem periodu. Nepotpuni pokušaji samoubistva češće se primećuju kod dječaka od 17 godina starosti - u 32% slučajeva, 16 godina - u 31% slučajeva, 15 godina - u 21% slučajeva.

Među faktorima koji povećavaju rizik od pokušaja suicida među adolescentima, zvanična statistika naglašava upotrebu droga i alkoholnih pića. U dobi od 13 godina, adolescenti počinju piti pivo, što dovodi do poremećaja različite prirode u psihi.

Posebnu ulogu u formiranju "kulta" samoubistva ima internet. Danas postoji ogroman broj virtuelnih zajednica koje ujedinjuju ljude sa fokusom na istraživanje različitih načina da pobegnu iz života i idealiziraju kult smrti. U takvim zajednicama možete naći detaljne detaljne upute o svim vrstama načina samoubistva.

Problem samoubistva tinejdžera

Globalni problem čovječanstva je samoubistvo u adolescenciji. Očajni adolescent neće se odvratiti od tako užasnog koraka ni od društvenog okruženja, ni od specifičnosti religijskih verovanja, niti od nivoa bogatstva.

Osnovnu ulogu u problemu samoubistva adolescenata igra impuls, neka vrsta emocionalnog trenutka. Drugim riječima, dijete češće čini samoubilački pokušaj zbog utjecaja trenutka bez bitnih razloga ili zbog preuveličavanja značaja poteškoća privremene prirode u odnosima sa bliskim osobama.

Pedagozi i psiholozi često tvrde da su često uzroci koji navode adolescente da počine samoubistvo nerealni. Mladi ljudi koji su izvršili samoubilački pokušaj nisu mogli jasno artikulirati razlog takvog ponašanja. U većini slučajeva razlog je kršenje u interakciji sa ljudima bliskim tinejdžeru i nemogućnost da im se pruži podrška ili nemogućnost da dijele svoje sa nekim.

Tinejdžersko i detinjsko samoubistvo karakteriše prisustvo tipičnih znakova, predstojeće katastrofe. Tinejdžeri koji razmišljaju o samoubistvu često nagoveštavaju takav korak ili direktno izražavaju takvu namjeru. Znak mogućeg samoubilačkog pokušaja je gubitak interesa za život, odvajanje od rođaka i drugova, izjednačavanje vrijednosti, ravnodušnost prema okolini i okolini, bezrazložna raspodjela predmeta koji su mu ranije bili dragocjeni, sumornost i stalna želja za samoćom, gubitak interesa za učenje ili hobi, đavolska briga izgledu, nedostatku želje da se brine o sebi, entuzijazmu za teme posvećene kultu smrti, pripremljenoj subkulturi, okultnom znanju.

Prevencija tinejdžerskog samoubistva

Primarni zadatak roditelja da spriječe samoubilačko ponašanje je da obrate pažnju i brinu se za vlastitu djecu. Pored materijalne podrške, roditelji treba da zapamte da učestvuju u životu dece, da budu zainteresovani za svoje hobije i sudove.

Od ranog djetinjstva, u djetetu treba postaviti specifičnu jezgru, formirati osobnost u njoj, podržati njegove težnje i hobije. Uostalom, kada je dete zaista strastveno za nešto, kada ima drugove koji dijele njegove hobije i govore isti jezik kao on, tinejdžerski i dječji samoubistvo je u principu nemoguće, jer će dijete imati žudnju za životom i želju za samoostvarenjem.

Takođe pomažu da se tinejdžer odvrati od vitalnih opterećenja i uticaja negativnih faktora u sportu. Osim što mladi ljudi razvijaju disciplinu, razvijaju otpornost i karakter borca.

Velika prednost u prevenciji samoubistava ima književnost i kinematografija. Klasici proizvode prave ljudske vrijednosti. Neophodno je odabrati knjige ili filmove u kojima će se pjevati plemeniti postupci, ljudima će se pokazati kako ne bi postali težnja za životom, borili se za život i prevazišli životne teškoće.

Period puberteta karakteriše prisustvo nerješivih problema, prema adolescentima. Roditelji ne bi trebali površno tretirati problematične situacije u kojima se njihova djeca nalaze i, ako je moguće, pomoći im da se izvuku bez gubitka. U suprotnom, djeca se mogu povući u sebe, više ne dijele svoje probleme sa okruženjem odraslih, zbog čega njihovo neuspješno adolescentsko okruženje (različite grupe) može postati njihova smjernica.

Roditelji i nastavnici moraju djelovati zajedno. Potrebno je pokušati uvjeriti djecu da ne smiju donositi prenagljene odluke, jer nakon nekog vremena, čini se da najozbiljniji problem neće imati smisla.

Pogledajte video: Ja iskreno sa vama - samoubistvo i tinejdzerski problemi danas (Juli 2019).